Indri Revitasari. Pengembangan Mobile Learning (M-Learning) Materi Sel Berbasis Android. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Smartphone banyak digunakan siswa dalam sehari-hari. Dilihat dari bentuknya yang simple dan mudah dibawa kemana-mana. Hal ini medorong pendidik untuk berinovasi dan berkreasi untuk menciptakan model pemb…

Ika Sulisyawati. Pengaruh Model Predict Observe Explain (POE) Terhadap Sikap Ilmiah Siswa Pada Materi Sistem Pertahanan Tubuh Kelas XI di SMA Negeri 3Pandeglang. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Predict Observe Explain (POE)terhadap sikap ilmi…

Frisca Tamara Ika Pratiwi. Hubungan Antara Kemampuan Elaborasi dengan Kreativitas Melalui Mind Mapping pada Pokok Bahasan Perubahan Lingkungan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur nilai hubungan kemampuan elaborasi dengan kreativitas melalui mind mapping pada pokok bahasan perubahan ling…

Eka Kartika. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap KPS Mererncanakan Percobaan dan Melakukan Percobaan pada Pokok Bahasan Ekosistem. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri terhadap KPS merencanakan percobaan dan melakukan percobaan. Pe…

EGA NOVITA KUSWARA. Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Posing Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Pada Materi Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Hidup. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Creative Problem Posing terhadap…

Ujang, 0501145030. Pengaruh Penggunaan Mind Map Terhadap Hasil Belajar Biologi Pada Pokok Bahasan Sistem Gerak Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 63 Jakarta. Skripsi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan mind map terhadap hasil belajar biologi pada Pokok Ba…

YUNITA GERHANA WATI. NIM. 1101045548. Perbandingan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Pembelajaran Problem Posing Dengan Index Card Match Pada Siswa Kelas V SDN Waluya 01 Cikarang Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak terdapat perbandingan hasil belajar IPA …

Sofi Parwitasari Saputri, Pengaruh Model Pembelajaran Visual Auditory Kinesthetic (VAK) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa pada Kelas IV di SDN Tanjung Duren Utara 06 Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Visual, Auditory Kinesthetic (VAK) terha…

Restu Hardinata. Pengembangan Mobile Learning Sistem Koordinasi Berbasis Android. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran mobile learning berbasis Android untuk siswa Kelas XI SMA/MA, serta mengetahui kualitas produk media pembelajaran mobile learning yan…

Lussiana Effendi. Pengaruh Metode Student Created Case Studies disertai Media Gambar Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI SMA Yuppentek 1 Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode student created case studies disertai media gambar terhadap keterampila…