FENI VIONITA. “Pengaruh Model Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Pekayon 05 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model Cooperative Script terhadap hasil belajar IPA sis…

AZIZAH LATHIFAH. NIM 14045048 Pengaruh Model project based learning Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V Sekolah Dasar Negeri Pulogebang 13 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Pengaruh Model project based learning ter…

NUR ROHANI RAMADASARI : 1301045382. “Perbedaan Hasil Belajar IPS Dengan Model Inside-Outside Circle Dan Model Guided Discovery Pada Siswa Kelas V SDN Meruya Selatan 01 Jakarta Barat”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya…

Umu Nurfiana : Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Structured Pairs Learning Methods Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Pengasinan II Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik sekaligus untuk mengetahui, ada pengaruh terhadap Hasil Bel…

Tahun Terbit

2013

No. Panggil

811 MOH s

Rachmawati Utami. Perbedaan Model Teams Games Tournament Dengan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Siswa Bahasa Indonesia Pada Kelas V Di SDN Pancar Budaya Tangerang. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia siswa yang men…

NUR ATIKA. NIM : 1101045467. Hubungan Antara Model Student Facilitator and Explaining Dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Kelas V di SDN 01 Pagi Pulau Panggang. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya…

Damas Sevaka Anggraeni. NIM: 1101045058. Pengaruh Model Pembelajaran CORE Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Pelajaran Matematika Materi Faktor dan Kelipatan di SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh karakter anak terhadap motivasi belajar siswa kelas III SDN Mekarsari 3 Cimanggis Depok. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat pengaruh karakter anak terhadap motivasi belajar pada siswa kelas III”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Mekarsari 3 Cimanggis Depok pada semester genap tahun pelaja…

Alasan penelitian ini adalah untuk memperbaiki pembelajaran IPS agar mengarah kepada pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan menumbuhkan minat siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran IPS. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui metode cooperative learning tipe Small Group Discussion (SGD) pada siswa kelas IV SDN Lubang Buaya 03 Pagi Jakarta Timur. Rancang…