Penelitian ini dilatar belakangi menurunnya keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik sekolah dasar, sehingga mempengaruhi hasil literasi PISA 2022 yang menunjukkan hasil rendahnya kemampuan berpikir HOTS peserta didik di Indonesia. Era pembelajaran abad 21 ini, anak-anak SD lebih tertarik untuk menggunakan aksesibilitas internet melalui handphone sebagai media untuk bermain. Selain i…

Literasi matematis merupakan kemampuan menggunakan konsep matematika dalam memecahkan masalah di kehidupan sehari-hari. Proses dalam memperoleh kemampuan literasi matematis pada peserta didik diperlukan berbagai upaya beragam, diantaranya yang dapat dilakukan guru yaitu dengan memanfaatkan teknologi berupa video animasi dan mengidentifikasi gaya belajar. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan …

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pembelajaran berdiferensiasi dan kreativitas siswa terhadap kemampuan numerasi matematika di SDN Pluit 03 Jakarta. Menggunakan desain faktorial 2x2, penelitian melibatkan 112 siswa kelas V yang dibagi dalam kelompok eksperimen dan kontrol. Data diperoleh melalui tes kemampuan numerasi dan instrumen kreativitas yang divalidasi dengan product moment.…

Kinerja guru merupakan salah satu indikator peningkatan kualitas. Kualitas guru di suatu sekolah dapat dinilai berdasarkan kinerjanya atau kiprahnya di sekolah tersebut. Kinerja guru dapat diartikan sebagai hasil usaha guru dalam menyelesaikan tugas pendidikannya sesuai dengan tanggung jawabnya berdasarkan standar kinerja yang ditetapkan sekolah sekolah mencapai tujuan pendidikannya. Tujuan dar…

Nurhasanah Kurniawati, Evaluasi Pembelajaran Kurikulum 2013 pada Peminatan Ilmu Sosial di Madrasah Aliyah Jamiat Kheir Tanah Abang Jakarta Pusat. Tesis. Program Studi Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Juni 2015. Tesis ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi hasil evaluasi mengenai (konteks, input, proses dan produk pemb…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan video pembelajaran berbantuan gmeet terhadap motivasi belajar pada mata pelajaran IPA kelas 5 di SDN Kelapa Dua Wetan 04 Pagi dan Untuk mengetahui pengaruh penggunaan video pembelajaran berbantuan gmeet terhadap kemampuan berfikir tingkat tinggi pada mata pelajaran IPA kelas 5 di SDN Kelapa Dua Wetan 04 Pagi. Penelitian ini menggunakan …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode Contextual Teaching Learning dan Konvensional terhadap hasil belajar IPA. Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis terhadap hasil belajar IPA dan interaksi antara penerapan metode pembelajaran dengan kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar IPA. Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan treatment by…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode contextual teaching learning dan berpikir logis terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Duren Tiga 14 Pagi tahun pelajaran 2018/2019. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi - eksperimental design dengan tipe the matching only post test control group design. Teknik sampel…

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain faktorial 2 x 2. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh berpikir kritis dan model pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas V SD. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain faktorial 2x2. Populasi penelitian ini adalah siswa SDN Cipinang Besar Selatan 08 Pagi sebanyak …

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan: 1) interaksi antara penggunaan LKPD berbasis inkuiri dengan keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran matematika di SD, 2) interaksi antara sikap ilmiah dengan keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran matematika di SD, 3) interaksi antara LKPD dan sikap ilmiah terhadap keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran mate…