Siti Nurbainah, NIM: 1307015051 Konsep Pendidikan Budi Pekerti perspektif KI Hajar Dewantara dan KH. M. Hasyim Asy’ari. Skripsi, Program Studi: Pendidikan Agama Islam: Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2017 Moral remaja pada zaman sekarang ini berada dalam kondisi yang mengkhawatirkan, dimana kaum remaja mengalami degradasi moral dan penurunan kualitas b…

NURZAKIYAH. An Error Analysis on the Students Writing Recount Text at the Eighth Grade on MTs Negeri 1 Bekasi in the First Semester of the 2016-2017 Academic Year. A paper: The Study Program of English Education, The School of Teachers’ Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. The objective of the study was to find out the common the types of errors …

MUHAMMAD IHSAN MAULANA FAUZI. NIM: 1301065107. An item analysis on the English summative test for the second semester of the eighth grade students at MTs Nurul Falah Batujaya, Karawang, West Java on the 2016/2017 academic year. The Study Programme of English Education, the School of Teacher Training and Education, the University of Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2017. The aim of this s…

ELLY SAIDAH. NIM: 1301065051. An Error Analysis of Descriptive Writing of the Eighth Grade Students of SMP Asrama Al-Fath Bekasi in the 2016/2017 Academic Year. A Paper: The Study Program of English Education, The School of Teachers Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. This study was held at SMP Asrama Al-Fath Bekasi. The objective of the study is to fi…

Sifat fisik balsem stick dipengaruhi oleh komponen yang digunakan yaitu minyak, lilin dan lemak. Penggunaan minyak yang memiliki kandungan asam lemak yang berbeda akan mempengaruhi sifat fisik balsem stick. Pemilihan komponen yang tepat diharapkan akan menghasilkan titik lebur dan kekerasan yang baik dan sesuai dengan persyaratan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh miny…

Diana Triwardiati. Pengaruh Model Pembelajaran Active Learning Tipe Quiz Team Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Pandeglang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran active learning tipe quiz team terhadap pemahaman konsep fis…

Abstrak: Eka Dwi Haryanto. NIM: 1201045169. Perbedaan Model Pembelajaran Pair Checks Dan Numbered Head Together Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDN Susukan 03 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2016. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil …

Ebah. NIM : 1301045168. Perbedaan hasil belajar IPS menggunakan model Debat dengan Kancing gemerincing pada mata pelajaran IPS siswa kelas V SDN Bugel 3 Tangerang.Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan penggu…

Dyah Puspitasari. NIM 1301045166. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) dan Creative Problem Solving (CPS) Siswa Kelas V SDN Tugu 4 Cimanggis Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetah…

Dwi Fitiyana Ahkam. Hubungan Manajemen Kelas Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V di SDN Ragunan 09 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara manajemen kelas terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Ra…