Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbandingan hasil belajar siswa dengan menggunakan media Herbariumdalam mata pelajaran IPA kelas IV SDN Jatinegara 02 Pagi Jakarta Timur, semester II tahun pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperiment.Instrument penelitian berupa tes obyektif pilihan ganda dengan empat pilihan jawaban, sebe…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 177 hlm.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada perbedaanhasil belajar siswa dengan menggunakan model Social Simulation dan model Problem Solving dalam mata pelajaran IPA kelas IV SDN Jembatan Besi 03 Pagi Jakarta Barat, semester II tahun pelajaran 2014/2015. Instrument penelitian berupa tes obyektif pilihan ganda dengan empat pilihan jawaban, sebelum diberikan kepada obyek penelitian terlebih d…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 165 hlm.
Meike Anjar Dewanti. NIM : 1401045174. Pengaruh Model PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Kemampuan Analisis Pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas 5 SD Negeri Cipayung Sukmajaya Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2018. Penelitian ini bertujuan unt…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 187 hlm.
Eka Nur Hidayati. Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Broken Square Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas III SDN Karang Satria 04 Tambun Utara Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan ada atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran Broken Square terhad…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 214 hlm
Apri Yanti : NIM 1201045068. “Perbedaan Antara Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Bebas Dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses IPA Kelas V SDN Rawa Badak Utara 15 Jakarta Utara”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara e…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 223 hlm
AYU CHANDRA NINGSIH. NIM: 0801045042. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA melalui Model Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Grup Investigasi Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Semper Timur 05 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiah Prof. DR. Hamka 2010. Penelitian ini bertujuan untuk menin…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 183 p.: ilus.; 28 cm.
AYU NOER KHASANAH. NIM : 0901045059. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Children's Learning In Science (CLIS) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cipayung Sukmajaya Depok. Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.2013. Penelitian ini bertujuan untuk me…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,137P:Ilus;18cm
ABSTRAK SITI AMINAH. NIM : 0901045402.“ Upaya Meningkatkan motivasi Belajar Sains Dengan Pendekatan Sains Lingkungan Teknologi Masyarakat Pada Kelas IV SDN Kapuk 14 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar IPA dengan meng…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 108 p .: ill .; 28cm
ABSTRAK SISKA DWITASARI. NIM : 1001045240. Pengaruh Penggunaan Metode Buzz Group Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Pela Mampang 03 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan metode Buzz Group terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di Sekolah Dasar Nege…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 220 p .: ill .; 28cm
ABSTRAK Rati Mulyawati. NIM : 1001045236. Pengaruh aktivitas Quick on the draw terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SDN Karang Reja 03 Kabupaten Bekasi, Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh aktivitas Quick …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 187 p .: ill .; 28cm
