ADJI SAYUTI. NIM: 1301045009. Pengaruh Model Pembelajaran terpadu Tipe connect, Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SDN Mangun Jaya 03 tambun selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belaj…

Sarah Maimun, “Pemikiran Pendidikan Perspektif Ibnu Sina dalam hal Usia dan Materi Pendidikan serta Implementasinya pada Pendidikan di Indonesia”, Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemikiran pendidikan dalam perspektif Ibnu Sina dan implementasinya terhadap pendidikan di Indonesia. …

MUTIARA DINNY ASHFAHANI : 1301045345. “Perbedaan Antara Penggunaan Model Quick On The Draw dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDN Warakas 04 Petang”, Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanyap…

MUTI DEARANTI. NIM: 1301045344. “Perbedaan Model TAI (Teams Assisted Individualization) dengan Model TGT (Teams Games Tournament) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Klender 15 Jakarta Timur”. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menge…

IRMA YULIASARI. NIM : 1201125089. Pengaruh Model Pembelajaran IDEAL Problem Solving Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa di SMPN 222 Jakarta. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran IDEAL Pr…

HESTI RAHMA DWIYANNI. Pengaruh Penggunaan Model Two Stay Two Stray terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Berbantuan Alat Peraga. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2017 Kemampuan pemahaman konsep matematis adalah salah satu tujuan penting dalam pembelajaran matematika, sehingga si…

NANDA LIDCO. NIM: 1301065115. The Reliability of the English Summative Test for the Eleventh Grade of SMAN 90 Jakarta in the First Semester of the 2016/2017 Academic Year. A paper; the study Program of English Education, the School of Teacher Training and Education, the University of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. The main purpose of this study is to get the empirical evidence of the …

LIRA NASTITIANING TRISTIYANTI: An Analysis on the Content Validity of the English Summative Test for the Tenth Grade Students at SMAN 5 Tambun Selatan Bekasi in the First Semester of the 2015/2016 Academic Year. A Paper, Jakarta, The English Study programme, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018. The objective of the research was…

INTAN IRAWATI. NIM: 1101065155. The Effectiveness of Using Team Games Tournament (TGT) Technique in Teaching Vocabulary on Seventh Grade Students of Widya Manggala Junior High School East Jakarta, in 2015/2016, Academic Year. Paper: The Study Programme of English Education, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR HAMKA, Jakarta, 2015. The objective…

HILZA AMALIA. 1401065057. A Review on the English Summative Test for the Ninth Grade Students of SMP An-Nurmaniyah Tangerang for the First Semester in 2017/2018 Academic Year Focusing on the Face Validity and Language Aspect. The Study Programme Of English Education, The School Of Teacher Training And Education, The University Of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta. 2018. The objectives of t…