ESA SAFITRI. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving terhadap hasil belajar PPKn pokok bahasan keputusan bersama kelas V SDN Pekayon 05 Pg”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran PROBLEM SOLVIN…

Ervant Dinata. NIM 1401045103. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Kelas V SDN Pasar Baru 05 Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Problem Based Le…

Tesis ini bertujuan untuk menginvestigasi: (1) Pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap profesionalisme guru, (2) Pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru, (3) Pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap lingkungan kerja guru, (4) Pengaruh lingkungan kerja terhadap profesionalisme guru, (5) Pengaruh lingkungan kerja terhadap motivasi kerja, (6) Pengaruh motivasi kerja ter…

Tesis ini bertujuan untuk mengidentifikasi, menganalisis dan mengevaluasi impelementasi program peningkatan kompetensi profesionalime guru dalam upaya meningkatkan mutu lulusan SD Negeri Kedaung Wetan 7 Kecamatan Neglasari Kota Tangerang Banten. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawancara dilak…

Tesis ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Pengaruh Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Palmerah, (2) Pengaruh Kompetensi Profesional Guru terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Palmerah, (3) Pengaruh Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah terhadap Kompetensi Profesional Guru Sekolah Menengah Pertama di Keca…

Tita Yunia. Pengaruh Model Pembelajaran CIRC Berbasis Multirepresentasi terhadap Keterampilan Sosial Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dari penggunaan model pembelajaran CIRC berbasis multirepresentasi terhadap keterampilan sosial siswa. Penelitian in…

Syifa Alfiah Fahrunnisa. Analisis Model Konsiderasi Dan Klarifikasi Nilai Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Afektif Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model konsiderasi dan klarifikasi nilai dalam meningkatkan kemempuan afektif. Penelitian ini dilaksanak…

Siti Novia Nur Laras Wati. Pengaruh Pemberian Tes Tipe HOTS dalam Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh pemberian tes tipe HOTS dalam model pembelajaran Discovery Learning te…

Salimah. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Penguasaan Konsep dan hasil belajar Fisika Siswa Kelas X di SMA Muhammadiyah 23 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap penguasaan konsep dan hasil belajar fis…

Romadhona. Pengaruh Pemberian Tes Superitem Pada Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa di SMAN 97 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian tes superitem pada model pembela-jaran discovery learning terhadap pemahaman konsep …