Nassa Kharisma : 1801115022. “Pengembangan Tes Five-Tier Multiple Choice Berbasis HOTS Dan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Gerak Melingkar” Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis pada peserta didik dengan menggunakan…

Nabila Sekarini Ramadhanti: 1801115012 “Pengembangan Alat Praktikum Kalorimeter Berbasis Internet of Things pada Materi Suhu dan Kalor”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan untuk mengetahui respon peserta didik dalam menggunakan alat praktikum…

Maurina Nur Faidah: 1801115021. “Pengaruh Pendekatan Gamifikasi Menggunakan Classcraft Terhadap Kemampuan Kognitif Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika Materi Elastisitas”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh terhadap …

Nuraeni Nanda Sari: 1801115010. “Pengembangan Model Teacher Centered Learning (TCL) Melalui Integrasi Prophetic”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model Teacher Centered Learning (TCL) melalui integrasi prophetic. Penelitian ini dilakuka…

Yuni Yulianti: 1601125030. "Hubungan Antara Kemampuan Berpikir Kritis Dengan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Ekologi". Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA.2020. Abad pengetahuan yaitu abad ke-21, pendidikan dihadapkan pada tantangan yang semakin berat, salah satu tantangan yaitu menghasil…

Vani Gredhia Dzikrina. NIM 1401145079. Pengembangan Buku Digital Integrasi Literasi Sains pada Matakuliah Pendidikan Lingkungan Hidup. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan Buku Digital Integrasi Literasi Sains pada Matakuliah Pendidikan Lingkungan Hidup untuk mahasiswa. Sert…

Lina Dinda Aulia: 1801115015. “Pengaruh Penggunaan PhET pada Model Pembelajaran Blended Learning terhadap Miskonsepsi Pembelajaran Fisika di SMAN 106 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan PhET pada Mo…

Jihan Munawaroh: 1801115003. “Pengembangan Alat Praktikum Intensitas Cahaya Berbasis Internet of Things (IoT) untuk SMA Kelas XI”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan dalam melakukan kegiatan praktikum yang lebih efe…

Ghina El Hidayah: 1801115025. “Pengaruh Penerapan Aplikasi Tracker Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Kelas X SMAN 106 JAKARTA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan mengetahui terdapat atau tidaknya pengar…

Fakhira Nursabrina, NIM. 1801115008. “ Implementasi Model Pembelajaran STEM Tipe Index Card Match Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Alat-Alat Optik”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Kependidikan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan model pembelajaran STEM tipe Inde…