Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan metode latihan (drill) dan metode ekspositori pada pokok bahasan bangun datar subpokok bahasan segi empat yang meliputi persegi, persegi panjang, jajargenjang, belah ketupat, layang-layang dan trapesium. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 128 Jakarta Timur dari bulan Ap…

RIZKI ARCHDEA JABARUDIN, 0701105022. Pengaruh Strategi Belajar Mengajar Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Mengelola Pertemuan Rapat Kelas XI pada SMK BUDHI WARMAN II JAKARTA TIMUR. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2011. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Strategi Belajar Mengajar Inkuiri yang diberikan guru kepada muridnya, (2) Men…

WARDIATUN FAUZIAH. NIM: 0701045319. Analisis Kesalahan Penulisan Ejaan yang Disempurnakan dalam Karangan Deskripsi Siswa Kelas V SDN Ciracas 04 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan penulisan ejaan yang disempurn…

DEFI PRIYANTI, NIM. 0701045041. Hubungan Kepribadian Introvert dan Ekstrovert dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri Kebayoran Lama 14 Pagi Kebayoran Lama Jakarta Selatan. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan Universitas Muhammadiyah Prof Dr . Hamka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hu…

IRNA KARTIKAWATI. NIM : 0701045431. Perbandingan Hasil Belajar Matematika antara Usia Masuk Sekolah 7 Tahun dan 6 Tahun Pada Siswa Kelas IV SDN Ciganjur 05 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbandingan hasil b…

OMAS MASITOH SUPRIATNA. NIM 0901047065 Peningkatan Hasil Belajar Unsur Intrinsik Karya Sastra pada mata Pelajaran Bahasa Indonesia melalui Metode Cooperative Integrated Reading and Composition, kelas V SDN Cikedokan 01 Cikarang Barat Bekasi. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2011. Penelitian ini be…

NIA KURNIATI : 0701045159. “Pengaruh Pendekatan Konstruktivisme Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Aplikasi dalam IPA Siswa Kelas V SDN Susukan 09 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh…

RETNO UTAMI. NIM : 0901047066. “Peningkatan Hasil Belajar Menentukan Ide Pokok Paragraf pada Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Model VAK ( Visual, Audiotori, Kinestetik ) di Kelas IV SDN Kampung Sawah 02 Cileungsi – Bogor timur”. Skripsi.Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2011. Penelitian ini bertujuan…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

x, 61p.: ill.; 27cm

LISTIA APRILIANI. NIM : 0901047027 : Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDN. Pondok Benda I Pamulang Tanggerang Selatan. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Juli 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi profesional gur…