Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas IV menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe times token arrends di SDSN Pondok Kelapa 10 pagi Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemish Taggart melalui empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ad…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa pada standar kompetensi menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah dengan pembelajaran TGT dan ekspository di kelas IV SDN Cilangkap 7 kota Depok. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaaan antara hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan pembelaj…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA dengan menerapkan metode The Power Of Two. Dimana sebelumnya guru hanya menggunakan metode konvesional dalam memberikan penjelasan materi tanpa melibatkan siswa aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini menyebabkan aktivitas belajar siswa kurang maksimal dan hasil belajarnya dibawah standar ketuntasan belajar …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Hubungan antara kemampuan memahami isi bacaan dengan kemampuan berbicara dalam bahasa Indonesia siswa kelas III SDN Cikoko 01 Pagi. Penelitian ini dilakukan di SDN Cikoko 01 Pagi di Jln. Cikoko Barat IV, Jakarta Selatan. Penelitian ini dilakukan pada kelas III. Waktu penelitian ini dilaksanakan pada semester I pada tahun pelajaran 2012-2…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran ICT terhadap peningkatan hasil belajar Matematika di SDN Jatiwaringin XIII Kecamatan Pondokgede Kota Bekasi tahun ajaran 2011-2012. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, Prosedur pelaksanaannya sesuai dengan model yang dikembangkan oleh Kurt Lewin d…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar Bahasa Indonesia pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN Makasar 01 Pagi. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimendengan model Madden, Steven, dan Slavin melalui empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan,…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru Sekolah Dasar di Kecamata Pasar Rebo. Penelitian ini dilakukan di 10 SD Negeri di Kelurahan Kalisari, Kecamatan Pasar Rebo, Jakarta Timur pada bulan Maret sampai dengan Agustus 2012. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu variabel bebas (kepemimpinan kepala sekolah)…

Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel bebas (X) status gizi dan variabel terikat (Y) prestasi belajar. Pengumpulan data status gizi diperoleh dari antropometri dengan cara mengukur berat badan menggunakan timbangan injak dengan ketelitian 0,5 kg dan mengukur tinggi badan menggunakan microtoise yang mempunyai ketelitian 0,1 cm sedangkan prestasi belajar diperoleh dari raport. …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Developmentally Appropriate Practice (DAP) terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di kelas II. Developmentally Appropriate Practice (DAP) merupakan suatu pendekatan pembelajaran terpadu dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Sebab penggunaan pendekatan DAP membuat hasil belajar siswa menjadi lebih baik, menghila…

Tahun Terbit

2008

ISBN/ISSN

013-145065-4

Deskripsi Fisik

xix, 414p.:ill.;28cm

No. Panggil

658.15 MAN