Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model instructional games terhadap hasil belajar IPS siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pengasinan II Bekasi, kelas IV semester II tahun ajaran 2014/2015. Metode yang peneliti gunakan adalah True Experimental Design. Sampel penelitian ini meliputi 30 siswa kelas ekperimen dan 30 siswa kelas control. Instrument peneliti…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 184p.: illus; 21 cm
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Model Pembelajaran CORE (Connecting Organnizing Reflecting Extending) Terhadap Hasil Belajar IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 03 MCT Rangkasbitung. Metode penelitian menggunakan Quasi Eksperiment penelitian ini dilakukan di SDN 03 MCT Rangkasbitung, kelas IV semester II Tahun Ajaran 2014-2015. Po…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 161p.: illus; 21 cm
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbandingan Antara Model Numbered Heads Together dengan Model Flash Card Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Perwira VI Bekasi. Metode penelitian ini menggunakan Quasi Eksperiment. Penelitian ini dilakukan di SDN Perwira VI Bekasi, kelas IV semester II Tahun Ajaran 2014-2015. Populasi pada penelitian ini berjumlah 70 siswa d…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 178p.: illus; 21 cm
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Model Pembelajaran Snowball Throwing dengan Word Square. Penelitian ini di SDN Ciracas 11 Jakarta, pada semester genap tahun ajaran 2014/2015. Penilitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode Quasy Experiment. Instrumen tes dalam penelitian berupa tes pokok bahasan “ Sumber Daya Al…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 193p.: illus; 21 cm
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya perbedaan Metode Numbered Head Together Dengan Metode Giving Question And Getting Answer Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Lente Ciracas 07 Pagi Jakarta Tmur. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode koasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas III A dan III …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 173p.: illus; 21 cm
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh strategi PAILKEM terhadap hasil belajar siswa kelas V tema 8 subtema 1 di Sekolah Dasar Islam Al- Azhar 20 Cibubur Jakarta pada semester 2 tahun ajaran 2014-2015. Sampel penelitian ini berjumlah 29 siswa yang seluruhnya diteliti. Teknik sampel yang digunakan adalah teknik sampel sederhana. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuasi …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 183p.: illus; 21 cm
Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan hasil belajar dengan hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan hasil belajar IPS siswa dengan menggunakan metode Quiz Team dengan metode Modeling The way”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cakung Timur 06 Pagi pada semester genap tahun pelajaran 2014/2015. Sampel diambil dengan menggunakan sampel jenuh den…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 192p.: illus; 21 cm
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa antara yang diajarkan dengan menggunakan strategi pembelajaran learning starts with a question dan strategi pembelajaran question student have. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran learning s…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 239p.: illus; 21 cm
