UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 37056 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="."
Hal. Awal Sebelumnya 2586 2587 2588 2589 2590 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Buku Teks
1Tersedia

Problems in modern education

Komentar Bagikan
drs.h. taufik rahim, mm

Tahun Terbit
2014
ISBN/ISSN
978-1-107-67399-1
Deskripsi Fisik
viii, 165 hlm.: 22 cm
No. Panggil
370 LAB p

Tahun Terbit
2014
ISBN/ISSN
978-1-107-67399-1
Deskripsi Fisik
viii, 165 hlm.: 22 cm
No. Panggil
370 LAB p
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Antara Model Example Non Example dengan Model Contextual Teaching and Learning terhadap Hasil Belajar pada Kelas IV SDN Jatiwangi 01 Cikarang Barat

Komentar Bagikan
arief turatnodra. rahmiati, m.psidrs. h. kusmajid abdullah, m.pd

ULFAH NUR SYAMSIAH. NIM : 1101045314. Perbedaan Model Example Non Example Antara Model Contextual Teaching Learning Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Di SDN Jatiwangi 01 Cikarang-Barat. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 197 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Challenge for change in counselor education

Komentar Bagikan
dr. h. ismail wirawan, msi, sp.a

Tahun Terbit
1969
Deskripsi Fisik
xiii, 101 p. , 21 cm.
No. Panggil
370 MCC c

Tahun Terbit
1969
Deskripsi Fisik
xiii, 101 p. , 21 cm.
No. Panggil
370 MCC c
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Paradigma pendidikan demokratis : sebuah model pelibatan masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan

Komentar Bagikan
erna rozalia adril,m.ed

Tahun Terbit
Jakarta
ISBN/ISSN
979-3465-06-2
Deskripsi Fisik
xiv, 328 p. : ill. ; 23 cm.
No. Panggil
370 ROS p

Tahun Terbit
Jakarta
ISBN/ISSN
979-3465-06-2
Deskripsi Fisik
xiv, 328 p. : ill. ; 23 cm.
No. Panggil
370 ROS p
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (LAPS-HEURISTIK) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Ujung Menteng 05 Petang Jakarta Timur

Komentar Bagikan
cawthorne nigeldra. rahmiati, m.psikowiyah, m.pd

Tya Sari Pratiwi. Nim 1101045535. “Pengaruh Model Pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (LAPS-Heuristik). Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Ujung Menteng 05 Petang Jakarta Timur ” Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. Hamka, 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau t…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 128 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Antara Metode Course Review Horay dan Metode Demonstrasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kleas V SDN Pegadungan 05 Pagi

Komentar Bagikan
morine, f. johndrs. hartono, mm, m.pdmayarni, s.pd, m.si

TUTI ALAWIYAH. NIM : 1101045534. Perbedaan Antara Metode Course Review Horay dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Pegadungan 05 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 207 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Media Blok Al-Khawarizmi terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SDN Jelambar 03 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
muhammad awal satrio nugrohodrs. h. nur busyra, m.m, m.pd

SRI PUJI LESTARI, NIM 1101045294. Pengaruh Penggunaan Media Blok Al- Khawarizmi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SDN Jelambar 03 Pagi Jakarta barat. Skripsi. Program Studi Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan media blok al-khawa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xix, 170hlm.; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPS Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Gided Note Taking dan Listening Team SDN Sukamaju 6 Depok

Komentar Bagikan
haris sumadiriadra. lelly qodariah, m.pd

Syifa Fauziah Zainuddin, NIM: 1101045523. “Perbedaan Hasil Belajar IPS Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Guided Note Taking dan Listening Team di SDN Sukamaju 6 Depok”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 182 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Berbasis DEEP Dialogue/Critical Thinking terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Jurumudi 4

Komentar Bagikan
lerner, joel j.drs. h. susilo wardoyo, m.pddra. hj. yulia rahmadhar, m.pd

Syifa Fachrunnisa. Pengaruh Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Deep Dialogue/Critical Thinking Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Jurumudi 4.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan pendek…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 151 hlm.:ill ; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Antara Metode Learning Start With A Question dengan Metode Lightening the Learning Climate terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas III di SDN Tebet Timur 07 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
temporal, paulkowiyah, m.pdmimin ninawati, s.e, m.pd

Learning Start With A Question Dengan Metode Lightening The Learning Climate Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas III SDN Tebet Timur 07 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.Hamka. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan antara Metod…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xix, 184 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 2586 2587 2588 2589 2590 Berikutnya Hal. Akhir