MARDALINA PUSPITASARI: 1101045171. Perbandingan Hasil Belajar IPS Antara Model Pembelajaran Make A Match dengan Examples Non Examples Pada Siswa Kelas IV Di MIN 18 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pe…

Muhammad Iqbal : NIM 1101045190. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV di SDN Tegal Alur 10 Pagi”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Inkuiriterhadap hasi…

DEVI ASTRIANTI. NIM: 1101045063. Perbedaan Metode Advokasi dengan Metode Eklektik Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SDN Karang Anyar 03 Pagi Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juli. 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidak perbedaan me…

Lucy Kusuma Wardhani. NIM : 1101045442. Pengaruh Pendekatan Resource Based Learning terhadap hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Kebon Kosong 05 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan antara Pendekatan Resource Based Learning terhadap hasil belajar …

Lisma Raini Siregar, NIM: 1101045165. Pengaruh Metode Pembelajaran Penemuan Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Mangunjaya 03 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh hasil belajar IPS Kelas IV…

LINDA LESTARI, NIM: 1101045163. Perbandingan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition dengan Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Tebet Barat 05 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belaj…

Tahun Terbit

2002

Edisi

Ed.4

ISBN/ISSN

0-631-22540-4

Deskripsi Fisik

vi, 408 p. : ill. , 25 cm.

No. Panggil

410 WAR i

Damas Sevaka Anggraeni. NIM: 1101045058. Pengaruh Model Pembelajaran CORE Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Pelajaran Matematika Materi Faktor dan Kelipatan di SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau…

Tahun Terbit

1992

Deskripsi Fisik

443 p. ; 21 cm.

No. Panggil

2X2.44 YAZ h

Skripsi. Program Strata Satu Program Studi Manajemen. Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Jakarta Kata kunci : Dana Pihak Ketiga, Capital Adequacy Ratio, Return On Asset, Non Performing Loan, Penyaluran Kredit Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara Dana Pihak Ketiga, Capital Adequacy Ratio, Return On Asset, dan Non Performing Loan te…