Rizky Ari Nugroho. 1101045501. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Soal Cerita Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education Kelas II Di SDN Batu Ampar 09 Pagi Jakarta Timur Semseter II Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta : 2015. Penelitian ini bertuj…

Rizka Khairunnisa. NIM: 1101045267. Perbedaan antara Model Pembelajaran Picture And Picture dengan Make a Match terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cipedak 02 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perb…

Riya Wahyu Riyanti. NIM:1101045266. Perbandingan Pendekatan Inkuiri Dengan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas II SDN Susukan 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: PGSDFakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar IPA siswa denga…

RISTANTI. NIM. 1101045496. “Hubungan Kebiasaan Menonton Film Kartun Kekerasan di Televisi dengan Perilaku Agresif Siswa Kelas V SDN Susukan 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara kebi…

Tahun Terbit

-

RISNAENI SRI RAHAYU. NIM: 1101045264. “Perbedaan model Debate dengan Student Facilitator and Explaining Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Pondok Kelapa 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data secara …

Risma Siti Nur Azizah.Perbandingan Model Pembelajaran Artikulasi dengan Model Pembelajaran Paired Storytelling dalam Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas V di SDN Lumpang 2 Parungpanjang Bogor. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbandingan model pembelajaran artikulasi dengan model …

RIRIN ANDRIYANI. NIM : 1101045494. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Berpusat Pada Anak Tipe Pusat Belajar Modular Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD di SDN Pekayon 16 Pagi”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak P…

RINA KUSMIATI. Perbedaan Hasil Belajar IPA Antara Model Pembelajaran Problem Based Introduction Dengan Model Pembelajaran Think Pair And Share Di Kelas IV SDN Batujaya 1 Kec. Batujaya Kab. Karawang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan Hasil Belajar IPA Antara Model Pembelajar…

RIMBI PRATIWI, NIM: 1101045257. Perbedaan Antara Metode Brainstorming (Curah Pendapat) Dengan Metode Buzz Group Dalam Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SDN Adiarsa 04 Karawang Jawa Barat. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perb…