Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Fadilia Mardiati, NIM : 1201045196, Hubungan Pemahaman Konsep Bhineka Tunggal Ika Dengan Sikap Tenggang Rasa Siswa Kelas III SDN Baru 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : FKIP.Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pemahaman Konsep Bhineka Tunggal Ika Dengan Sikap Tenggang Rasa Siswa Kelas III SDN Baru 02 Pagi Jakarta Timur.…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 121 hlm. 21x29 cm
Fadly Tanjung. NIM : 1201045198. Pengaruh Penggunaan Media Pop-Up Book Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Cakung Timur 06 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPA d…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 176 hlm. 21x29 cm
FAKHRY HUSAIN. NIM: 1201045201. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Dengan Menggunakan Media Power Point dan Media Display Kelas di SDN Cimanggis 01. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 232hlm. 21x29 cm
FEBRI ADAM : 1201045209. “Pengaruh Metode Buzz Group Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas IV SDN Kampung Bali 07 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh Metode Buzz Group Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 176 hlm. 21x29 cm
Febri Condro Baskoro. Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Menggunakan Metode Team Teaching dengan Metode Peer Teaching Siswa Kelas V SDN Susukan 09 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan hasil belajar ilmu pengetahua…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 216 hlm. 21x29 cm
GILANG HENDRA NURJAMAN. NIM : 1201045238. “Perbedaan Hasil Belajar IPS dengan Menggunakan Strategi Learning Start With a Question dan Role Reversal Question Di Kelas V SDN Pondok Ranggon 05 Pagi Jakarta Timur”.. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 221 hlm.: ill; 28 cm
HADI SURAHMAN, NIM: 1101045123. Perbedaan Antara Model Pembelajaran Probing Prompting Dengan Model Pembelajaran Guide Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di SDN 05 Pagi IKPN Bintaro Jakarta Selatan. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian i…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 237 hlm.: ill; 28 cm
HARUN AL RASYID. NIM : 1201045247. Perbedaan Metode Outdoor Learning dengan Explicit Instrcution Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV di SDN Pulogebang 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui a…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 198 hlm.: ill; 28 cm
HENNY SEPTIANING TYAS. NIM: 1201045251. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Model Learning Cycle dan Model Generatif Di SDN Kramat Jati 02 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya per…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 208 hlm.: ill; 28 cm
Hijriyatun Shiva. 1201045255. Perbedaan Metode Modelling The Way dengan Metode SQ3R terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV di SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya perbedaan metode Modelling The Way dengan metod…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 196 hlm.: ill; 28 cm
