Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan model tipe Think Talk-write dan model pembelajaran klasikal. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan model Think-Talk-write dan model pembelajaran klasikal”. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Negeri 17 Jaka…

INTAN PURNAMASARI. NIM: 1301045270.Skripsi : Pengaruh Metode Cooperative Learning Type Broken Triangle Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas III SD Negeri Tridaya Sakti 01 Tambun Bekasi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pen…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa antara metode TAI (Team Assisted Individualization) berbantuan Power Point dan metode Drill. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa antara metode TAI berbantuan Power Point dan metode Drill”. Penelitian ini dilaksanakan di…

REZKI ROMADHAN. Unsur Budaya Melayu Pada Gurindam Dua Belas Karya Raja Ali Haji Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra Indonesia Di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, membuktikan, dan menemukan unsur budaya Melayu pada Gurindam Dua Belas Karya Raja Ali Haji yang k…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian tes formatif menggunakan beberapa tes ekuivalen terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh pemberian tes formatif menggunakan beberapa tes ekuivalen terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 106 SSN Jakar…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan metode TANDUR dengan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan metode TANDUR dengan metode ekspositori.” Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 77 Jakarta kelas VIII pada semester genap tahun pelajaran…

INGGRID AYU JOLANDA. NIM: 1401045143. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Mock-up Di Kelas IV SDN Bungur 01 Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA sisw…

Inggar Aditya Zulfahmi: 1401045383. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Batu Ampar 12 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belaj…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang diajarkan dengan pendekatan pembelajaran matematika realistik berbantu ICT dan deduktif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang diajarkan dengan pendekatan pembelajaran matematika realistik Berban…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan Software Kig terhadap kemampuan komunikasi matematik peserta didik. Media pembelajaran Software Kig adalah software yang dapat mengkonstruksi bangun-bangun dua dimensi yang bersifat interaktif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan Software Kig terhadap kemampuan komun…