Tahun Terbit

2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan metode Cooperative Script dengan metode Student fasilitator and explaning terhadap motivasi belajar IPS siswa kelas IV MI Al-Falah Klender Jakarta Timur. Jenis metode penelitian yang digunakan yaitu Quasi experimental design dengan pendekatan kuantitaif yang melibatkan 2 kelas eksperimen kelas untuk dijadikan kelompok eksper…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar siswa antara penggunaan model pembelajaran Concept Sentence dan Circuit Learning pada mata pelajaran IPS di kelas V di SDN Batu Ampar 13 Jakarta Timur. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Variabel bebas: Model pembelajaran Concept Sentence dan Circuit Learning. Variabel terikat: Hasil belajar Ilmu Pen…

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan antara model pembelajaran complete sentence dengan model pembelajaran cooperative script terhadap hasil belajar bahasa Indonesia pada siswa kelas IV SDN batu Ampar 13 Jakarta pada semster genap tahun ajaran 2014-2015. Metode yang digunakan adalah metode Quasi Eksperimen Design dengan membedakan 2 kelompok yang diteliti yaitu kelompok eksperimen…

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan antara model pembelajaran Group Investigation dan model pembelajaran Concept Sentence. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan antara model pembelajaran Group Investigation dan model pembelajaran Concept Sentence terhadap hasil belajar siswa SD kelas IV mata pelajaran IPS di SDN Cibubur 04 Pagi pada semester 2 tah…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Problem Posing dan Metode Brainstorming dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SDN Larangan Selatan 1 Tangerang, kelas V semester II tahun pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen. Instrumen penelitian berupa tes obyektif pilihan ganda den…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model Model Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) dengan model Struktural Analitik Sintetik (SAS) dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas I SDN Cempaka Baru 01 Pagi, semester II tahun pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperiment. Sam…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Mind Mapping dan model Problem Based Learning dalam mata pelajaran PKn kelas III SDN Duri Kosambi 05 Pagi Jakarta Barat, semester II tahun pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperiment. Instrument penelitian berupa tes obyektif pilihan ganda dengan empat …

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh hasil belajar bahasa indonesia dengan penggunaan model SQ4R. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Ceger 02 Pagi Jakarta Timur pada semester 2 tahun ajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini berjumlah 72 orang siswa yang seluruhnya di teliti. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh dengan istilah sensus. Penelitian ini menggunak…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara sikap belajar dengan hasil belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Lenteng Agung 03 Pagi kelas IV semester 2 tahun ajaran 2014/2015. Sampel yang digunakan sebanyak 30 siswa. Instrumen skala sikap belajar (variabel X) menggunakan angket, sedangkan untuk hasil belajar IPA siswa (variabel Y) menggunakan nilai …