Penelitian ini menggunakan etos kerja Islami sebagai variabel mediasi untuk menguji bagaimana budaya organisasi dan keterlibatan karyawan mempengaruhi kinerja karyawan studi pada (Tenaga Kependidikan) di IAI Tazkia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Budaya Organisasi berpengaruh terhadap etos kerja Islami karyawan, apakah keterlibatan karyawan berpengaruh terhadap Etos Kerja Isl…

Tesis ini bertujuan (1) Untuk menganalisis apakah terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII MTs Al-Ittihadiyah.(2) Untuk menganalisis apakah terdapat pengaruh yang signifikan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII MTs Al-Ittihadiyah. (3) Untuk menganalisis apakah terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar dan fas…

PRATIWI : NIM 1201045434. “Perbedaan Penggunaan Metode Make a Match Dengan Metode Index Card Match Dalam Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Jayabakti 03 Cabangbungin Bekasi”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya perbeda…

NURAYOSI, NIM: 1201045407. “Pengaruh Model Somatic Auditory Visualization Intelectually (SAVI) Terhadap Hasil Belajar IPS siswa kelas III di SDN Gedong 08 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Tujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasi…

Draw Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV di SDN Margahayu II Bekasi Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh Metode Quick on The Draw Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Marga…

masalah (problem based learning) terhadap kemampuan berpikir kritis. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan model berbasis masalah (problem based learning) terhadap berpikir kritis siswa. Penel…

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan antara model pembelajaran Group Investigation dan model pembelajaran Concept Sentence. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan antara model pembelajaran Group Investigation dan model pembelajaran Concept Sentence terhadap hasil belajar siswa SD kelas IV mata pelajaran IPS di SDN Cibubur 04 Pagi pada semester 2 tah…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPS siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together dan model pembelajaran Cooperative Script. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif desain quasi eksperimen. Variabel bebas: model pembelajaran Numbered Heads Together dan model pembelajaran Cooperative Script. Vari…