Nurrizqi Hidayati. 1401045215. Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Rawa Badak Selatan 03 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaru…

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana menjawab permasalahan mengenai minat membaca siswa kelas IV SDN Cipinang Besar Selatan 03 Pagi melalui Metode Sustained Silent Reading. Penelitian ini dilakukan di SDN Cipinang Besar Selatan 03 Pagi Jakarta Timur kelas IV semester II tahun ajaran 2013-2014. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV-B yang berjumlah 35 siswa. Instrumen penel…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode Sustained Silent Reading (Membaca Dalam Hati) terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa. Hipotesis penelitian adalah “Terdapat pengaruh penggunaan Sustained Silent Reading (Membaca Dalam Hati) terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa”. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas VB 28 siswa Sekolah Da…

AGUS MUHAMMAD YAMIN, NIM: 1201045021. Perbedaan penerapan model pembelajaran Think Pair Share dengan model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SDN Cibubur 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition yang signifikan terhadap hasil belajar IPA kelas IV SDN Pulogadung 03 Pagi Jakarta Timur, pokok bahasan energi panas dan bunyi. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimental Design. Variabel bebas: Model Pembelajaran Auditory Intellectually R…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan penggunaan metode Ekspositori dan metode Discovery pada hasil belajar PKn. Penelitian ini dilakukan di SDN Jelambar 03 Pagi Jakarta Barat Kelas IV A dan Kelas IV B pada Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif, metode penelitian yang digunakan adalah Quasi E…

NUR KOMARIAH. “Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Bangun Datar Siswa Kelas V SDN Petamburan 03 Pagi Jakarta Pusat”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pengguna…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

227 hlm. 21x29 cm

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan menggunakan pendekatan RME dengan menggunakan pendekatan deduktif . Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment Design. Variabel bebas: pendekatan RME dan Pendekatan deduktif. Variabel terikat: hasil belajar matematika. penelitian ini dilaksanakan di SDS Angkasa …

Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 06 PAGI Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 06 Pagi dengan menggunakan metode Pr…