Diajeng Febry Dwi Ariati: 1601015087. “Tingkat Empati Mahasiswa Bimbingan & Konseling Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka (UHAMKA)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya pemasalahan penelitian …

Aprilia Ayu Widjayanti: 1601015054. “Hubungan Prokrastinasi Akademik dengan Perilaku Asertif pada Mahasiswa PGPAUD FKIP UHAMKA” Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Prokrastinasi sering terjadi dikalangan mahasiswa yang umumnya ditandai dengan kecenderungan menunda-nunda maupun memulai…

Ronaldi Pradana Anugrah. NIM :1501025321. ”Pengaruh media pembelajaran E-learning terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV di SDN Kota Baru VI Kota Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media pembelajaran E-learning …

Apriana : 1601015117. “Model Pengasuhan Anak Panti Asuhan Al-Ikhwan Bogor” Skripsi . Jakarta : Program Studi Bimbingan Dan Konseling Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof. Dr . Hamka , 2020. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian pengelola, pengasuh, dan anak asuh di Rumah Yatim al-ikhwan. Pengumpulan data dilakukan dengan …

Rofiqoh Ambarani. “Perbedaan Hasil Belajar IPA antara Model Pembelajaran Jigsaw dengan Make a Match Pada Siswa Kelas V SDN Tanjung Barat 03 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar IPA anta…

Almahdi Bayu Nugraha. “Perbandingan Konsep Pemikiran Kecerdasan Emosional Daniel Goleman dan Ary Ginanjar Agustian”. Skripsi: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2020. Penelitian ini dibuat untuk menelaah isi dari sebuah buku, pada kali ini peneliti menggunakan tokoh Daniel Goleman dan Ary Ginanjar Agustian …

Rizky Almuhammady : 1501025317. “Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Cempaka Putih Timur 03 Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya p…

Rizki Yuliyanti: 1501025316. “Pengaruh Model Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Batu Ampar 06 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA …

Alfian Rinaldi. NIM 1601015037 “SELF-EFFICACY AKADEMIK SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI”. Skripsi, Jakarta: Prodi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena lapangan siswa sekolah menengah atas muhammadyah dalam kepercayaan diri belajar daring pada masa pandemi…

Rizki Sari Hastuti: 1301045581. “Perbedaan penerapan model pembelajaran Discovery dengan Inquiry terhadap hasil belajar IPA siswa di kelas V SDN Pondok Jagung 01 Serpong Utara.” Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa yang diajar…