Agung Wahyudi : 130104015. “Pengaruh Strategi Active Learning type Bowling Campus terhadap hasil belajar PPKn pada siswa kelas IV SDN Jaticempaka VII Bekasi”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pen…

Fitria Ramadhani Achmad. Perbedaan Kecerdasan Emosional Antara Siswa Laki-Laki Dan Siswa Perempuan Kelas VIII SMP Negeri 180 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilatar belakangi adanya penemuan peneliti dilapangan pada siswa laki-laki dan siswa perempuan yang memiliki tingkat emosional yang berbe…

DYAHEKOSUSILOWATI. PengaruhSelfEsteemterhadapPerilakuBullying pada SiswadiSMKMahadhika1Jakarta. Skripsi.Jakarta:ProgramStudi BimbingandanKonseling.FakultasKeguruandanIlmuPendidikan,Universitas MuhammadiyahProf.DR.HAMKA,2017. Penelitianinidilatarbelakangiolehfenomenayangsedangmarakterjadidi masyarakat.Beritamengenai bullying yangadadimedia online maupuncetak menggambarkanbahwa bullying mer…

Atika Rismani. Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas XI SMA Negeri 34 Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Progam Studi Bimbingan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Penelitian dilatar belakangi oleh adanya fenomena dilapangan berkaitan dengan kecerdasan emosional, siswa cenderung memiliki kedisiplinan y…

LIA NURYANTI. NIM: 1301125091. Analisis Kesulitan Belajar Matematika (Ditinjau dari Aspek Gender) Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Kesulitan belajar merupakan suatu kondisi yang dapat mempengaruhi kegiatan belajar siswa sehingga berjalan tidak ef…

LENI HINDAYANI. Pengaruh Strategi Pembelajaran Metakognitif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMKN 32 Jakarta. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Februari 2017. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran strategi metakognitif terhadap kemampuan pemecahan masalah …

KURNIA DIANTI. 1301125085. Pengaruh Model PBL (Problem Based Learning) Berbantuan Software GeoGebra Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di SMP Negeri 5 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning berbantuan software GeoGebra t…

KIKI RIZKI AMALIA. NIM: 1301125084. Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SMAN 1 Tangerang Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Maret 2017. Kemampuan berpikir kritis merupakan hal penting yang harus dimiliki oleh para siswa, karena d…

Khairul Anwar. Hubungan Kemampuan Memahami Bacaan dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII di SMP Waskita Madya Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan kemampuan memahami bacaan dengan hasil belaja…

VETTI RACHMAWATI. The Reading Materials in “Bahasa Inggris” Textbook for the Eleventh Grade Students of SMA Muhammadiyah 15 Jakarta; An Analysis Based on Curriculum 2013. A paper, Jakarta: The Study Program of English Education. The School of Teacher Training and Education. The University of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. This study aimed to find answer of the following question �…