Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Damai Pangestu Pujisari. “Perbedaan Kecerdasan Emosional Siswa jurusan Akuntansi dengan siswa jurusan Jasaboga kelas XI di SMKN 1 Bojonggede”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian dilatar belakangi oleh fenomena kecerdasan emosional siswa yang rendah terutama saat siswa mendapat masalah kemampuan mengontrol dan …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 81 hlm.; 28 cm.
Budi Utami Setyorini K. Perbedaan Kecemasan Menyusun Skripsi Antara Mahasiswa Bimbingan Konseling dengan Mahasiswa Matematika Angkatan 2014 UHAMKA Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2018. Latar belakang penelitian Kecemasan menyusun skripsi merupakan masalah yang dialami umumnya …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 98 hlm.; 28 cm.
Bensu Rohilah. Hubungan Interaksi Sosial dengan Kemandirian Siswa Kelas XI IIS SMAN 84 Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian dilatarbelakangi oleh beberapa siswa yang cenderung mengandalkan teman sebaya, guru, orangtua bahkan orang lain untuk menyelesaikan tugas guru, mengatur w…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 74 hlm.; 28 cm.
Auliya Medatania. Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Kecemasan Sosial Siswa Kelas VIII di SMP N 147 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof Dr. HAMKA, 2018. Kecemasan sosial diartikan sebagai suatu ketakutan akan dihakimi dan dievaluasi secara negatif oleh orang lain, mendorong ke arah merasa kekurangan, kebingungan, penghinaan, dan t…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 66 hlm.; 28 cm
ANI MELANI. Hubungan Motivasi Belajar dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI SMAN 2 Tambun Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Menururt hasil wawancara dengan guru BK dan beberapa guru mata pelajaran di SMAN 2 Tambun Utara pada tahun ajaran 2016-2017 mengungkapkan bahwa terdapat sebagian siswa SMAN 2 Tambun Utara…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 103 hlm.; 28 cm
VEMIA INDAH MANIDAR. NIM : 1301125156. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran koopera…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 213 hlm.
TANTI MAULANI FERNANDA. 1301125151. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantu ICT Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh m…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 254 hlm.
SUCIYATI. NIM: 1301125149. Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Ditinjau dari Segi Gender di SMP Negeri 128 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Matematika merupakan pelajaran yang kompleks sehingga membutuhkan kemampuan berpikir tingkat tinggi. salah satu kemamp…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 129 hlm.
SILVIA ANDRIANI. 1101125143. Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa melalui Metode Drill Berbantuan Software Geogebra Materi Segiempat Kelas VII-6 Di SMP Negeri 131 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November. 2015 Penelitian ini bertujuan untuk melaksanakan pemb…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 279 hlm.
SELVIA KUMALASARI. NIM: 1301125138. Pengaruh Metode Drill Berbantuan Edmodo Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMAN 81 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode drill berbantuan edmodo terhadap kemampuan pemecahan masalah …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 186 hlm.
