Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Self-Efficacy dan Sikap Pembelajaran Matematika Dalam Kondisi New Normal terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMK Negeri 12 Kabupaten Tangerang. Metode yang dilakukan adalah menggunakan metode survei dengan menggunakan Google Formulir, penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 12 Kabupaten Tangerang dan sampel yang diambil sebanyak 95 siswa. Tek…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran case-based learning dan penalaran siswa terhadap kepuasan belajar matematika siswa SMK Uswatun Hasanah. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Uswatun Hasanah semester ganjil Tahun ajaran 2020-2021. Metode penelitian yang digunakan adalah survey kausal dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Penggunaan Google Classroom dan Self Efficacy Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP. Metode yang dilakukan adalah menggunakan metode survei dengan menggunakan Google Formulir, penelitian ini dilakukan di SMP Bangun Nusantara di Kecamatan Cipondoh Kota Tangerang dan sampel yang diambil sebanyak 35 siswa. Teknik sampling yang digunakan dala…

Tesis ini bertujuan mendeskripsikan peranan model kontekstual dalam mendukung pembelajaran matematika realistik konsep operasi perkalian matriks pada kelas XI MIPA dan menghasilkan lintasan belajar dalam pembelajaran matematika realistik konsep operasi perkalian matriks pada kelas XI MIPA. Metode penelitian adalah design research yang dilaksanakan dalam tiga fase, yaitu desain pendahuluan, per…

Putri Khodijatun Nurul Ainun: 1701015063. Hubungan Bullying Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII dipondok Pesantren Daar El Qolam Gintung, Jayanti Tengerang Banten: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah,Prof. Dr. Hamka, 2021. Upaya melaksanakan pendidikan di sekolah, membutuhkan berbagai faktor pendukung, antara lain kondisi kelas yang nyaman dan sekolah yang kondus…

TETI SRI YULIANTI. NIM: 0701135009. Perbedaan Hasil Belajar Fisika Siswa dengan Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) dan Pembelajaran Konvensional di Sekolah Menengah Atas. Skripsi: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juli 2011. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaa…

SULASTRI. NIM: 0501137013. Perbedaan Hasil Belajar Fisika yang Menggunakan Metoda Eksperimen dengan Hasil Belajar Fisika yang Menggunakan Metoda Demonstrasi. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2008. Permasalahan yang dihadapi adalah adanya tuntutan dari program pengajaran KTSP untuk mata pelajaran fisika, yang mana mata pelajaran fisika di SMA dikembangkan dengan…

MARIAH ULFA. Peningkatan hasil belajar fisika siswa dengan menggunakan Pendekatan Problem Solving di MAN 12 Jakarta. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Agustus 2008 Pendidikan adalah ujung tombak dalam upaya meningkatkan daya saing bangsa. Masalah yag dihadapi oleh siswa saat ini adalah adanya Ujian Nasional, dengan standar nilai minimal 4,25 dan nilai rata-ra…

Tahun Terbit

2008

ISBN/ISSN

978-079-026-045-0

Deskripsi Fisik

xviii, 206 hlm.: ill; 23 cm

No. Panggil

371.3 HIS s

Tahun Terbit

2006

ISBN/ISSN

979-692-375-0

Deskripsi Fisik

viii, 232 hlm.; 24 cm

No. Panggil

371.1 KUL m