Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis norma sosiomatematika siswa terhadap pembentukan kelompok belajar yang dilakukan oleh guru, menganalisis peran norma sosiomatematik terhadap interaksi sosial siswa ketika belajar matematika, menganalisis perbedaan gender yang dapat mempengaruhi norma sosiomatematika siswa, dan menganalisis norma sosiomatematika (sociomathematical norms) dalam…

Pandemi Covid-19 telah menjadi sebuah tantangan baru di dalam dunia pendidikan. Masifnya pemberlakuan sistem pembelajaran jarak jauh mendorong pendidik untuk terus berinovasi dalam mengembangkan metode pembelajaran dengan berbagai media untuk membantu pemahaman siswa. Dalam penelitian ini, penulis mengembangkan video pembelajaran bilangan bulat yang kontekstual bagi siswa SD. Video ini didesai…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah norma sosiomatematik siswa pada pembelajaran daring di masa pandemi covid-19. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Islam Said Na’um Jakarta semester genap Tahun Ajaran 2020/2021. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus (case study). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika. Metode penelitian ini disain eksperimen. Sampel penelitian yang dipilih secara sellection random sampling berjumlah 40 siswa kelas XI MIPA dibentuk menjadi 4 kelompok. Instrumen berupa kuesioner dan tes pilihan ganda. Uji normalitas menggunakan uji liliefors dan uji hom…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan pendekatan pembelajaran konstruktivisme dengan menggunakan metode Realistic Mathematic Education (RME) dan metode Contextual Teaching and Learning (CTL) dan self-efficacy terhadap kreativitas belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 2 Kota Tangerang. Metode pada penelitian ini menggunakan disain eksperimen. Adap…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Self-Efficacy dan Sikap Pembelajaran Matematika Dalam Kondisi New Normal terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMK Negeri 12 Kabupaten Tangerang. Metode yang dilakukan adalah menggunakan metode survei dengan menggunakan Google Formulir, penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 12 Kabupaten Tangerang dan sampel yang diambil sebanyak 95 siswa. Tek…

Tesis ini bertujuan mendeskripsikan peranan model kontekstual dalam mendukung pembelajaran matematika realistik konsep operasi perkalian matriks pada kelas XI MIPA dan menghasilkan lintasan belajar dalam pembelajaran matematika realistik konsep operasi perkalian matriks pada kelas XI MIPA. Metode penelitian adalah design research yang dilaksanakan dalam tiga fase, yaitu desain pendahuluan, per…

TETI SRI YULIANTI. NIM: 0701135009. Perbedaan Hasil Belajar Fisika Siswa dengan Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) dan Pembelajaran Konvensional di Sekolah Menengah Atas. Skripsi: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juli 2011. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaa…

SULASTRI. NIM: 0501137013. Perbedaan Hasil Belajar Fisika yang Menggunakan Metoda Eksperimen dengan Hasil Belajar Fisika yang Menggunakan Metoda Demonstrasi. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2008. Permasalahan yang dihadapi adalah adanya tuntutan dari program pengajaran KTSP untuk mata pelajaran fisika, yang mana mata pelajaran fisika di SMA dikembangkan dengan…

MARIAH ULFA. Peningkatan hasil belajar fisika siswa dengan menggunakan Pendekatan Problem Solving di MAN 12 Jakarta. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Agustus 2008 Pendidikan adalah ujung tombak dalam upaya meningkatkan daya saing bangsa. Masalah yag dihadapi oleh siswa saat ini adalah adanya Ujian Nasional, dengan standar nilai minimal 4,25 dan nilai rata-ra…