Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis project citizen yang dirancang untuk siswa kelas V sekolah dasar untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis dan sikap toleransi siswa melalui pendekatan kreatif, aktif, sistematis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang mengikuti model pengembangan 4D:define, design, develop, d…

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Video terhadap kemampuan berpikir kritis 3) mengetahui pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Video terhadap kemampuan menulis teks cerita fantasi peserta didik Makasar 06 Pagi dengan mengambil kelas IV A sebagai kelas eksperimen yang diperlakukan menggunakan Pembelajaran Pro…

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui pengaruh Pembelajaran Creative Problem Solving model Polya terhadap pemahaman literasi numerasi AKM peserta didik. 2) mengetahui pengaruh motivasi berlajar terhadap pemahaman literasi numerasi AKM peserta didik. 3) mengetahui pengaruh Interaksi Pembelajaran Creative Problem Solving model Polya dan motivasi belajar terhadap pemahaman literasi numera…

Kesejahteraan siswa memiliki peran yang sangat penting dalam pembelajaran dan kehidupan anak dan remaja, secara berkelanjutan student well being berkaitan dengan SDGs goal 3: good health and well being. Dimensi Kemandirian Belajar mendorong seseorang dalam mengembangkan kemampuan mengatur diri dalam belajarnya secara baik, sedangkan prestasi belajar siswa di sekolah juga merupakan hasil yang di…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keterampilan berpikir kritis dan minat belajar dengan literasi sains peserta didik sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian kuantitatif korelasi. Penelitian dilakukan di Sekolah Dasar Negeri di Wilayah Kelurahan Pesanggrahan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan berdasark…

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pengaruh motivasi belajar ( X1) dan disiplin belajar ( X2) terhadap hasil belajar matematika peserta didik (X3).Hipotesis yang diuji adalah:( 1) Terdapat pengaruh langsung motivasi belajar peserta didik terhadap disiplin belajar.(2) Terdapat pengaruh langsung motivasi belajar peserta didik terhadap hasil belajar matematika peserta didik.(3) Terdapat pen…

Penelitian ini membandingkan pengaruh model pembelajaran problem-based learning dan flipped classroom terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia pada peserta didik kelas V SDN Pondok Kacang 03. Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan treatment by level 2x2. Uji validitas menggunakan rumus product moment dan uji reliabilitas dengan korelasi alpha cronbach. Uji Normalit…

Kemampuan Literasi Kritis bertujuan mengembangkan kemampuan atau keterampilan berpikir kritis peserta didik, sehingga dapat menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan dapat membuat pemahaman dalam mengambil kesimpulan atau keputusan yang rasional. Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran TPS berbantuan Whiteboard Animation dan kecerdasan linguistik …

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran REACT (X1) dan motivasi belajar (X2) terhadap kemampuan berpikir kritis matematis (Y) pada siswa sekolah dasar. Kemampuan berpikir kritis matematis penting untuk ditingkatkan dalam pembelajaran matematika agar siswa dapat memecahkan masalah secara analitis dan logis. Model pembelajaran REACT (Relating, Experiencin…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh peningkatan kemampuan kreativitas terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SDN Pondok Kelapa 03 Pagi yang mengikuti proses pembelajaran IPAS dengan menggunakan Diferensiasi berbasis Project Based Learning (PjBL). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Eksperimen…