Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) tema dan fakta cerita, (2)nilai religius novel Wo Ai Ni Allah karya Vanny Chrisma W., (3) dan rencanapelaksanaan pembelajaran sastra di kelas Xll SMK. Objek penelitian ini adalahteks novel Wo Ai Ni Allah karya Vanny Chrisma W.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik pustaka. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data nove…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan model pembelajaran terhadap kemampuan mengarang deskripsi siswa Kelas V SDN Srimukti 02 Tambun Utara Kabupaten Bekasi. Menguji pengaruh minat membaca terhadap kemampuan kemampuan mengarang deskripsi siswa Kelas V SDN Srimukti 02 Tambun Utara Kabupaten Bekasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Srimukti 02 Tambun Utar…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran dan penguasaan kosa kata terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas X Smk Juang Kencana. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan model kuantitatif. Model eksperimen dengan menggunakan dua kelompok sampel yaiu : siswa yang belajar dengan model pembelajaran example non example dengan sis…

Menulis merupakan suatu wadah yang bias dijadikan siswa sebagai sarana pencurahan gagasan yang dapat meningkatkan kemampuan dan kreativitas siswa. Penelitian ini dimaksudkan untuk meningkatkan kemampuan menulis eksposisi berita dan eksposis iilustrasi pada siswa Sekolah Dasar kelas V melalui model Pembelajaran Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis. Hasil penelitian eksperimen kuasi menunjukka…

Tesis ini bertujuan untuk menilai proses dan hasil pembelajaran Bahasa Indoensia khususya pemahaman teks kelas X di SMKN 6 Kab. Tangerang. Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) dan SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, and Review), selain metode pembelajaran, untuk mengetahui pemahaman teks diukur kemampuan berpikir kritis denga…

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, menggunakan metode naratif dan pendekatan pedagogi genre. Sumber data penelitian ini adalah 19 siswa kelas 9A dan 23 siswa kelas 9D dengan teknik pengambilan data melalui tes dan nontes berupa observasi, pengisian kuesioner, dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, diperoleh data bahwa aplikasi schoology sangat efektif dalam mening…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Teknik Pembelajaran dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Keterampilan Menulis Teks Laporan Observasi Siswa SMA Islam Al Azhar 8 Bekasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Islam Al Azhar 8 Bekasi berjumlah 72 siswa, pengambilan sampel dilakukan dengan metode Multi Stage Random Sampling, yaitu pengambilan sampel bertahap be…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara metode pembelajaran dan motivasi belajar terhadap kemampuan menulis cerpen. Penelitian ini dilakukan di kelas IX SMP Negeri 11 Tangerang Selatan semester ganjil. Tahun Pelajaran 2019 -2020. Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode sugesti (imajinasi) dan metode konvensional (ceramah). Metode pembelajaran sugesti (ima…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan menulis teks eksplanasi antara siswa yang belajar dengan model Think Talk Write dan model Think Pair Share, pengaruh interaksi model pembelajaran dan kemampuan berpikir kritis terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi, perbedaan keterampilan menulis teks eksplanasi antara yang belajar dengan model Think Talk Write dan model …

Tesis ini bertujuan untuk menemukan pengaruh model pembelajaran (Quantum tipe VAK dan konvensional) dan gaya kognitif (field independent dan field dependent) terhadap kemampuan menulis naskah drama satu babak siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 31 Jakarta. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah yang pertama hipotesis main effect (faktor utama) dari variable bebas A yang berbunyi terd…