Hasil observasi di sekolah-sekolah menunjukkan kemampuan membaca siswa SMP masih tergolong rendah. Hal tersebut memperkuat temuan-temuan hasil penelitian tentang rendahnya kemampuan membaca masyarakat Indonesia pada umumnya dan siswa SMP pada khususnya yang dilakukan oleh para ahli dan lembaga-lembaga yang meneliti kemampuan membaca. Berdasarkan kajian empiris dan studi literatur tersebutlah ya…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan model pembelajaran terhadap kemampuan mengarang deskripsi siswa Kelas V SDN Srimukti 02 Tambun Utara Kabupaten Bekasi. Menguji pengaruh minat membaca terhadap kemampuan kemampuan mengarang deskripsi siswa Kelas V SDN Srimukti 02 Tambun Utara Kabupaten Bekasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Srimukti 02 Tambun Utar…

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki pelaksanaan pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas V SDN Telaga Asih 04 Cikarang Barat Kabupaten Bekasi dengan menggunakan Metode mind mapping (peta pikiran). Hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah Metode mind mapping (peta pikiran) dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas V SDN Telaga Asih 04 Ci…

Pengajaran sastra di sekolah-sekolah, khususnya materi menulis puisi lebih menekankan pada teori dibandingkan praktik. Dengan metode ceramah siswa diajak untuk mengenali bentuk puisi, ciri-ciri puisi dan contoh puisi karya sastrawan dan selalu seperti itu. Dengan sistem pembelajaran yang seperti ini, proses pembelajaran menulis puisi menjadi kurang efektif. Akhirnya, timbullah kejenuhan si…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat minat menulis siswa, (2) tingkat penguasaan diksi siswa, (3) kemampuan menulis puisi siswa, (4) hubungan antara minat menulis dan kemampuan menulis puisi siswa, (5) hubungan antara penguasaan diksi dan kemampuan menulis puisi siswa, dan (6) hubungan antara minat menulis dan penguasaan diksi dengan kemampuan menulis puisi siswa. Penelitian ini me…

Tesis ini bertujuan untuk mengukur keefektifan keterampilan membaca pemahaman melalui strategi Know Want Learning (KWL) di kelas IV SD Negeri Telaga Murni 02. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas. Desain penelitian tindakan kelas pada penelitian ini mengacu rancangan model Kemmis & Taggart, dimana masing-masing siklus pada penelitian ini terdiri dari empat ta…