Tesis ini bertujuan untuk menemukan pengaruh model pembelajaran (Quantum tipe VAK dan konvensional) dan gaya kognitif (field independent dan field dependent) terhadap kemampuan menulis naskah drama satu babak siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 31 Jakarta. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah yang pertama hipotesis main effect (faktor utama) dari variable bebas A yang berbunyi terd…

Tahun Terbit

2011

Edisi

Ed.8

ISBN/ISSN

978-602-8730-55-6

Deskripsi Fisik

x, 330p; ilus; 24cm

No. Panggil

371.102/EVE/m