Buku teks pelajaran merupakan salah satu unsur penting dalam terlaksananya pembelajaran. Tingkat soal dan materi mempengaruhi peserta didik dalam berpikir. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan Higher Order Thinking Skills (HOTS) dalam soal-soal yang ada di dalam buku teks Bahasa Indonesia SMP yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi Kurikulum 2013. Peneli…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui informasi bagaimana efektifitas implementasi pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa inklusi yang ada di SMPN 259 Bambu Apus Cipayung Jakarta Timur. Metode yang digunakan adalah kualitatif etnografi yaitu penelitian yang bemak- sud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami subjek penelitian melalui penafsiran suatu budaya atau sistem kelompok sosial …

Penelitian ini bertujuan mengembangkan desain pembelajaran kolaboratif berbasis online untuk keterampilan menulis argumentatif melalui pendekatan konstruktif. Untuk meningkatkan wawasan dan kreativitas mahasiswa perlu dilakukan terobosan baru yang mengarah pada student-centered learning yang terfokus pada kebutuhan belajar peserta didik. Salah satu strategi/metode yang bisa memenuhi kebutuhan…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai moral novel Hujan karya Tere Liye dan relevansinya dengan pembelajaran apresiasi sastra di kelas XI Madrasah Aliyah Al Imaroh Cikarang Barat. Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kualitatif. Fokus penelitian ini adalah nilai moral pada novel Hujan karya Tere Liye dan relevansinya dengan pembelajarannya di kelas XI MA. Sumber data p…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan nilai – nilai Pendidikan moral yang terdapat dalam novel Nebula karya Tere Liye dan Mendeskripsikan implikasi nilai Pendidikan moral novel Nebula karya Tere Liye terhadap pembelajaran apresiasi sastra di MA Al Imaroh. Sumber data penelitian ini ialah novel Nebula karya Tere Liye, cetakan pertama, pada Maret 2020 oleh PT Gramedi…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh penggunaan media video pembelajaran dan proses pembelajaran bahasa Indonesia, 2) Pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap keterampilan mendeklamasikan puisi, 3) Hubungan antara proses pembelajaran bahasa Indonesia dengan keterampilan mendeklamasikan puisi pada siswa kelas IV SD Islam Ruhama Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian in…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh media pembelajaran dengan penguasaan kosakata terhadap kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 161 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan metode kuantitatif. Metode eksperimen dengan menggunakan dua kelompok sampel yaitu siswa yang belajar dengan media pembelajaran Youtube dan sisw…

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan Pengaruh Model Pembelajaran dan Minat Menulis terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 91 Jakarta pada semester 1 tahun ajaran 2020-2021. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah group investigation dan example non-example, serta minat menulis siswa. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan dua kelom…

Tujuan utama penelitian dimaksudkan untuk memperbaiki sistem pembelajaran yang tergolong kuno dan membosankan, serta untuk membangkitkan semangat belajar siswa yang cenderung bosan dengan metode pembelajaran terdahulu, dan mengetahui seberapa berpengaruhkan model pembelajaran ini terhadap kemampuan menulis siswa. Oleh karena itu, peneliti mencoba menerapkan model pembelajaran berbasis masalah s…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif (X1) dan Motivasi Belajar (X2) terhadap Kemampuan Menulis Puisi (Y) pada siswa kelas VII SMPN 287 Jakarta Timur. Model pembelajaran yang dieksperimenkan adalah model pembelajaran tipe Jigsaw dan STAD (Student Teams Achievement Division ). Data motivasi belajar siswa diperoleh dari data kuisioner.…