Setiap individu tidak terlepas dari berbagai masalah, dari sejak lahir hingga akhir hidupnya dengan berbagai jenis dan polanya. Ada yang dapat menerima dan menyelesaikannya, dan ada yang tidak dapat menyelesaikannya, yang pada akhirnya akan menggangu perilaku dan kepribadian. Anak didik dalam hal ini siswa SMA sebagai individu yang masuk dalam rentang masa remaja disaat mana mengalami perubahan…

Layanan bimbingan belajar adalah layanan bimbingan dan konseling yang memungkinkan peserta didik (klien) rnengembangkan did berkenaan dengan sikap dan kebiasaan belajar yang baik, materi belajar yang cocok dengan kecepatan dan kesulitan belajarnya, serta berbagai aspek tujuan dan kegiatan belajar lainnya dan Hasil belajar adalah kemampuan yang dimiliki oleh siswa setelah menerima pengalaman bel…

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi bahwa banyak siswa yang memiliki hubungan sangat erat dengan teman sebayanya dilingkungan sekolah, mereka sering melakukan aktifitas bersamaan atau sama dalam kelompok teman sebayanya. Ada pengaruh yang diberikan dalam interaksi teman sebaya terhadap kesukaan, semangat belajar atau minat belajar siswa di sekolah, dikarenakan mereka sering m…

Interaksi sosial adalah hubungan antara individu dengan individu lain berupa tindakan berdasarkan norma dan nilai sosial yang berlaku dan diterapkan di masyarakat. Dalam interaksi sosial terjadi hubungan timbal balik dan saling mempengaruhi antara individu, kelompok, dan masyarakat. Interaksi sosial usia lanjut yang tinggal di Panti Werdha diharapkan mendapatkan komunikasi timbal balik antar se…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar Biologi siswa. Kelas X Pada Pokok Bahasan Sistem Peredaran Darah Di MAN 2 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experimen dengan design posttes only control design. Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas X I…

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran flash cards terhadap hasil belajar siswa pada konsep sistem gerak kelas X MAN 8 Jakarta. Penelitian dilakukan di sekolah MAN 8 Jakarta, pada bulan Mei - Juni 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasy eksperimen). Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh sebagai sampel. Populasi pen…

Latar belakang dari penelitian ini adalah terdapat mahasiswa daerah yang sedang menuntut ilmu diluar dari daerahnya namun memiliki masalah dalam hal komunikasi interpersonal (antarpribadi) dengan individu lain di lingkungan mahasiswa tersebut saat ini. Penelitian bertujuan untuk menganalisis Kemampuan Komunikasi Interpersonal (antarpribadi) Mahasiswa Daerah Bangka yang kuliah di Universitas Mu…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan media gambar peristiwa terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas VII di SMP Sejahtera Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan posttest – Only Control Group Design, yaitu dalam design ini terdapat dua kelompok yang masing-masing dipilih secara random. Penelitian ini…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah ada Perbedaan antara Siswa yang menggunakan Media Pembelajaran Adobe Flash dengan siswa yang menggunakan Media pembelajaran Power point. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri I Cikarang Barat, pada 23 April - 23 Mei 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi experiment atau Experimen semu yaitu metode yang tidak memungkinkan peneliti…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran teams games tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMPN 1 Ciomas pada materi ekosistem. Penelitian diadakan pada bulan April-Mei 2013. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasy eksperimen dengan desain pretest-posttest control group desain. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa…