Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya pengaruh model pembelajaran Model Pembelajaran dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas IV di SDN Jati 03 tahun ajaran 2019/2020. Dengan Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV A, B dan C SDN Jati 03. Sampel yang diambil yaitu siswa kelas IV A dan IV B berjumlah 60 si…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran inkuiri perbantukan IXL Math & Phet terhadap pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis matematis materi bilangan bulat pada siswa kelas 6 SD ABC KIDS Kota Wisata. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen Posttest Only Control Design dengan desain True Eksperiment Design dengan total populasi kelas 6 sebanyak …

Tesis ini bertujuan untuk pembelajaran matematika melalui model problem based learning untuk meningkatkan literasi matematis siswa kelas V SDN Satria Jaya 03 dengan berbantuan media petak atau Table Size di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA (UHAMKA). Pendekatan yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Jenis PTK yang digunak…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kontesktual dengan konsep konstruktivisme dan Gaya Belajar visual Terhadap Keterampilan Menulis Puisi kelas IV A di SDN Bekasi Jaya. Dalam penelitian ini desain yang digunakan adalah faktorial 2 x 2. Sampel penelitian berjumlah 40 siswa. Untuk mengukur atau mengumpulkan data variable penelitian digunakan suatu perangk…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model RQA terhadap kemampuan literasi sains siswa pada pembelajaran IPAS, pengaruh keterampilan metakognitif terhadap kemampuan literasi sains siswa pada pembelajaran IPAS dan interaksi antara model RQA dan metakognitif terhadap kemampuan literasi sains siswa pada pembelajaran IPAS. Metode yang digunakan adalah metode quasy eksperimen dengan desain…

Pemahaman Konsep pecahan sangat penting untuk dikuasai siswa Sekolah Dasar. Model Problem Based Learning berbantuan Table Sized Matrix dapat meningkatkan pemahaman konsep pecahan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Table Sized Matrix dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Pemahaman Konsep Pecahan siswa pada …

Pembelajaran IPA kelas V di SDN Ciganjur 04 masih berpusat pada guru, peserta didik menjadi pasif , belum dapat mengembangkan cara berpikir kritis dan kurangnya efikasi diri dalam belajar sehingga pembelajaran tidak maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa seberapa besar pengaruh model Pembelajaran Problem Based Learning dan Efikasi Diri Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dalam p…

Pembelajaran IPA kelas V di SDN Ciganjur 04 masih berpusat pada guru, peserta didik menjadi pasif , belum dapat mengembangkan sikap ilmiah dan penguasaan konsep yang lebih tinggi, kurangnya keinginan dalam belajar, yang mengarahkan belajar diri sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa seberapa besar pengaruh model Pembelajaran Pengaruh Model Pembelajaran Inkuri Terbimbing dan Si…

Tesis ini bertujuan untuk melihat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan model problem-based learning terintegrasi lingkungan dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan model contextual teaching and learning (CTL), lalu melihat kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan motivasi belajar tinggi dan membandingkan dengan motivasi belajar rendah dan melihat…

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa tentang keterampilan menulis kalimat efektif. Kenyataan di lapangan masih banyak siswa yang kesulitan dalam menulis kalimat efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya pengaruh model pembelajaran dan minat belajar terhadap keterampilan menulis kalimat efektif siswa kelas IV SDN Lagoa 05 Tahun Ajaran 2023/ 2024. …