Pembelajaran IPA kelas V di SDN Ciganjur 04 masih berpusat pada guru, peserta didik menjadi pasif , belum dapat mengembangkan cara berpikir kritis dan kurangnya efikasi diri dalam belajar sehingga pembelajaran tidak maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa seberapa besar pengaruh model Pembelajaran Problem Based Learning dan Efikasi Diri Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dalam p…

Tahun Terbit

2013

ISBN/ISSN

978-602-253-331-1

Deskripsi Fisik

180p.: 20,5 cm

No. Panggil

657.042/AKI/d