Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hypnoteaching terhadap hasil belajar IPA di kelas IV. Hypnoteaching adalah suatu inovasi dalam pembelajaran, yang menggunakan hipnotis dalam proses pembelajaran. Hypnoteaching menekankan pada bagaimana cara guru dapat memotivasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “…

Tujuan penilitian ini adalah untuk memperbaiki pembelajaran IPS agar mengarah kepada pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan menumbuhkan minat siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran IPS, dengan demikian pembelajaran IPS dapat ditingkatkan di kelas IV SDN Duren Tiga 09 Pagi Jakarta Selatan. Penelitian ini menggunakan metode Cooperative Script yang terdiri dari dua siklus, prosedur pelaksa…

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS melalui metode Kancing Gemerincing siswa kelas IV SDN Kramatjati 11 Pagi, Jakarta Timur. Rancangan penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Prosedur pelaksanaannya mengacu model yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart dimana siklusnya terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu pe…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PKn melalui penerapan metode Question Student Have pada siswa kelas V SDN Perwira II Bekasi. Metode Question Student Have ini digunakan untuk mempelajari tentang keinginan dan harapan peserta didik sebagai dasar untuk memaksimalkan potensi yang dimilliki. Metode ini menggunakan sebuah teknik untuk mendapatkan partisipasi siswa melalui tu…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Korelasi Minat Belajar Matematika dengan Hasil Belajar Matematika. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Ada korelasi yang signifikan antara minat belajar matematika dengan hasil belajar matematika”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pondok Terong 1 Depok tahun pelajaran 2011/2012. Pengambilan sampel dilakukan denga…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan Brain Gym terhadap hasil belajar matematik siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat pengaruh penerapan Brain Gym terhadap hasil belajar matematik siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di Waru 01 Kabupaten Bogor kelas V pada semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Sampel yang dit…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh Penggunaan Pendekatan VAK (Visual, Auditory, Kinesthetic) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa. Hipotesis Penelitian adalah “Terdapat Pengaruh Pendekatan VAK (Visual, Auditory, Kinesthetic) terhadap hasil belajar IPA siswa”. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas IV-A berjumlah 34 siswa dan kelas IV-B berjumlah 34 …

Alasan penelitian ini mengambil pembelajaran IPS karena dalam proses pembelajaran IPS di sekolah tersebut adalah pola belajar siswa yang monoton, dan dalam menggunakan metode yang tidak bervariasi. Oleh karena itu penelitian memperbaiki pembelajran IPS agar mengarah kepada pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan menumbuhkan minat siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran IPS. Tujuan penelit…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan metode talking stick dan konvensional. Penelitian ini dilakukan di SDN Karang Tengah 11 Tangerang, kelas IV semester II tahun pelajaran 2011/2012. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVA…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara efisiensi penggunaan waktu belajar terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Duren Sawit 08 Pagi kelas III semester II tahun pelajaran 2010/2011. Sampel yang digunakan sebanyak 30 siswa. Instrumen efisiensi penggunaan waktu belajar (variabel X) menggunakan angket, sedangkan untuk instrum…