Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaaan metode cooperative learning tipe Jigsaw pada pembelajaran materi bagian-bagian tumbuhan terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV semester ganjil SDN Jatimurni VI Bekasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jatimurni VI Kota Bekasi. Populasi penelitian meliputi siswa kelas IV.A dan IV.B tahun pelajaran 2010/2011 yan…

Tujuan penelitian ini untuk rnengetahui perbedaan hasil belajar Bahasa Indonesia antara menggunakan metode permainan dengan metode pemberian tugas. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jatiwaringin 15 Pondok Gede, kelas III semester II tahun ajaran 2008/2009. Populasi penelitian ini adalah 92 siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Jatiwaringinn 15. Sampel penelitian 62 sisi,va kelas 111 Sekolah Da…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan antara penggunaan metode kupas rangkai suku kata dan metode abjad dalam meningkatkan kemampuan siswa menulis permulaan pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kedoya Utara 05 Pagi Kebon Jeruk Jakarta Barat, kelas I semester I tahun ajaran 2009/20010. Metode yang digunakan adalah metode peneliti…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode role playing terhadap hasil belajar PKn siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pondok Benda IV Pamulang, kelas II semester II tahun ajaran 2008/2009. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen. Sampel penelitian ini meliputi 30 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol. Instrumen pene…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode demonstrasi terhadap basil belajar SAINS tentang energi panas dan bunyi. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Pademanan Timur 03 Pagi, Jakarta Utara, kelas IV semester II tahun pelajaran 2008/2009. Metode yang digunakan adalah metode penelitian quasi eksperimen. Sampel penelitian meliputi 35 orang siswa …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadap hasil belajar IPA siswa di SDN 012 Pagi Cipinang Muara Jakarta Timur. Penelitian ini dilakukan di SDN 012 Pagi Cipinang Muara kelas IV Semester I Tahun Ajaran 2010/2011. Metode penelitian yang digunakan adalah pre experimental design. Sampel penelitian ini meliputi 37 siswa kelas IV SDN 01…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran Learning Cycle dapat meningkatkan keterampilan proses belajar IPA siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Petojo Selatan 02 pagi Jakarta Pusat, Kelurahan Petojo Selatan, Kecamatan Gambir, Jakarta Pusat, khususnya siswa kelas V. Penelitian ini dilakukan dengan metode Penelitian Tindakan kelas Suhars…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penulisan karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar. Manfaat penelitian ini dapat meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan perubahan untuk perbaikan penulisan karangan deskripsi di kelasnya, sehingga dapat meningkatkan pembelajaran siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan …

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode True Eksperimental yaitu posttest-Only Control design dan Pretest-Postest Control Group Design. Yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa antara pretest — posttest pada pembelajaran IPA dengan menerapkan suatu model pembelajaran sosiodrama dan diskusi dalam proses pembelajarannya. Populasi penelitian…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara prestasi belajar pendidikan kewarganegaraan dan sikap sosial siswa. Metode yang digunakan deskriptif kuantitatif dilakukan di SDN Rawa Badak Selatan 06 Petang Kelas V semester 11 tahun ajaran 2009/2010. Populasi penelitian ini meliputi 40 siswa kelas V di SDN Rawa Badak Selatan 06 Petang. Instrumen penulis berupa angket seban…