Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) terhadap hasil belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X SMAN 29 Jakarta. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah sel…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran picture and picture terhadap keterampilan proses sains dalam mengintepretasi gambar pada siswa kelas XI. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2012 - 2013 pada bulan Mei – Juni 2013 di SMA Negeri 5 Tambun Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasy Experimental Desig…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learning terhadap keterampilan proses sains siswa kelas XI . Penelitian ini dilaksanakan, pada semester genap tahun pelajaran 2012-2013 pada bulan Mei 2013 di SMAN 1 Babelan Bekasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh s…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) terhadap sikap ilmiah siswa SMA kelas XI pada pembelajaran sistem ekskresi. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2012-2013 pada bulan Februari 2013 di SMA Negeri 3 Bekasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu. Populasi dalam penelit…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Group Investigation (GI) terhadap KPS siswa jenis komunikasi pada materi Ekosistem di SMAN 62 Jakarta Timur tahun pelajaran 2012-2013. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian adalah posttest only control-group dengan menggunakan kelas eksperimen (penerapan model pembelaja…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terstruktur terhadap keterampilan proses sains (KPS) jenis komunikasi siswa pada Pokok Bahasan Pencemaran Lingkungan. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment dengan menggunakan desain Posttest-Only Control Design. Populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN 2 Kota Tangerang Selatan,…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Cooperative Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Metakognitif Siswa kelas XI di MAN Cikarang pada Materi Sistem Eksresi Manusia. Metode penelitan adalah metode Quasy Experimental dengan rancangan penelitian only postest group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di MAN Cikarang tahun ajaran 2012/2013, …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Problem Based Learning terhadap kemampuan analisis siswa kelas X. Penelitian ini dilaksanakan, pada semester genap tahun pelajaran 2012-2013 pada bulan Mei 2013 di SMAN 47 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi SMAN 47 Jakart…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode guided inquiry-discovery terhadap penguasaan dan kemampuan scientific inquiry literacy pada siswa SMA kelas X materi ekosistem. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2012-2013 pada bulan April-Mei 2013 di SMA Negeri 45 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode preexperimental. …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap keterampilan proses sains siswa SMA kelas X di SMA Negeri 2 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasy experiment (eksperimen semu), sedangkan desain penelitian yang digunakan adalah Posttest-Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Neger…