Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Biologi khususnya pada pokok bahasan Kingdom Monera sub pokok Eubacteria siswa kelas X SMA antara yang menggunakan metode pembelajaran berbasis audio visual dengan metode pembelajaran eksperimen. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi eksperimen). Penelitian ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 18 Jakarta Selata…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis apakah ada pengaruh model pembelajaran kooperatif teknik STAD terhadap hasil belajar siswa kelas IX SMP Negeri 161 Jakarta Selatan dalam pokok bahasan Sistem Reproduksi pada Manusia. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 161 Jakarta Selatan yang berjumlah 349 siswa dalam 9 kelas. Sampel penelitian diambil 2 k…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Investigasi Kelompok terhadap hasil belajar IPA Biologi siswa di Kelas VII SMP Negeri 188 Jakarta Timur pada pokok bahasan Saling Ketergantungan Dalam Ekosistem. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 188 Jakarta, pada bulan April-Mei 2010. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian in…

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh penggunaan strategi pembelajaran induktif pada materi ekosistem terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 14 Tangerang-Banten. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 14 Tangerang- Banten yang berjumlah 453 siswa dalam 10 kelas. Sampel penelitian diambil 2 kelas untuk dijadikan sampel sebagai kelas eksperimen dan kelas kont…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh metode mengajar “drill” terhadap hasil belajas siswa mata pelajaran kewirausahaaan kelas XI di SMK Budhi Warman II Jakarta. Penelitian ini berlokasi di Jalan Raya Bogor Km. 28, Pekayon Pasar Rebo Jakarta Timur. Peneliti memilih tempat penelitian di SMK Budhi Warman II Jakarta karena diketahui SMK tersebut berakreditasikan A. …

Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar siswa SMP dalam mata pelajaran IPS dengan metode demonstrasi. Prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS SMP Negeri 2 Munjul Pandeglang tergolong masih rendah. Hal ini tersebut diantaranya disebabkan model pembelajaran yang selama ini diterapkan kurang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Pembelajaran IP…

SRI PONISIH, NIM: 0501087143. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Melalui Media Peta di Kelas III SDN Cempaka Baru 03 Pagi Kecamatan Kemayoran, Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2008. Penelitian ini meningkatkan permasalahan apakah dengan melalui media peta dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan aktifitas siswa. Pen…

MENY SULASTRI, NIM : 0501087130. Penerapan Metode Jig Saw Dalam Upaya Peningkatan Prestasi Pembelajaran IPS Siswa Kelas V SDN Cempaka Baru 14 Pagi Tahun 2008. Skripsi Jakarta FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2008. Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan Prestasi: Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V dengan menggunakan metode Jig Saw. Manfaat proses penelitian ini dapa…

ETY SUHARTI, NIM : 0501087342 : Penggunaan Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah Dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Kelas V Di SDN Pegadungan 15 Kalideres Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2008. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penggunaan Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah Dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPS K…

SRI ERNANINGSIH. NIM: 0501087068. Hubungan Pemanfaatan Museum sebagai Upaya Peningkatan Motivasi Belajar IPS di Kelas IV SDN Jatinegara Kaum 05 Pagi, Kecamatan Pulogadung, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2008. Penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa besar keterkaitan pemanfaatan museum sebagai upaya peningkatan motivasi belajar IPS pada s…