Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara gaya kepemimpinan dan motivasi kerja dengan kinerja Karyawan RS Islam Jakarta Utara. Hipotesis penelitian adalah (1) terdapat hubungan positif antara gaya kepemimpinan dengan kinerja karyawan, (2)terdapat hubungan positif antara motivasi kerja dengan kinerja karyawan, (3) terdapat hubungan positif antara gaya kepemimpinan dan motivasi kerja…

ANNISSA SULISTIANINGSIH, NIM: 0701085001. Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Sistem Moving Class Dengan Pendekatan CTL Pada Siswa Kelas VII Di SMP Puspanegara Kecamatan Citeureup Kabupaten Bogor Tahun Pelajaran 2010-2011. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2011. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VII dalam sistem mov…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih jauh tentang Sejarah perkembangan Partai Komunis Indonesia (PKI) periode 1955 sampai dengan 1965.Penulisan skripsi ini disajikan untuk membuka pemikiran maupun wawasan tentang perkembangan PKI dalam perspektif politik di Indonesia antara tahun 1955 sampai dengan 1965. Dalam perjuangannya ternyata PKI menolak keberadaan negara kesatuan Republik Ind…

EDY NUR SAPUTRA.“Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Menggunakan Model Pembelajaran Probing Promting Dengan Cooperative Script Terhadap Siswa Kelas IV Di SDN Kalisari 05 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perb…

Dian Nur Ani Atun. NIM 1201045137. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Rambutan 01 Jakarta Timur: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penerapan model pe…

Diah Woro Pangestuti.1201045135. Pendekatan Pembelajaran Developmentally Appropriate Practice (DAP) di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Sumber Jaya 06 Tambun Selatan Bekasi. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan penggunaan pendekatan pembelajaran developmentally appropriate practice (DAP…

DIAH MELIANI FAUZIAH. Perbedaan Hasil Belajar IPS Dengan Menggunakan Metode Inquiry dan Metode Means End Analysis (MEA) Di Kelas IV SDN Sukatani 7 Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan hasil belajar siswa menggunakan metode Inquiry dan metode Means End Analysis (MEA) di …

ARISTIANA KURNIATI. NIM: 1201045080. “Perbandingan Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis Cartoon Carddengan Quantum Learning terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDNDuren Sawit 10 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi PendidikanGuru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tuj…

Mayang Sari: 1101045173. Perbedaan Metode Inkuiri dan Metode Diskusi Dalam Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V di SDN Jagakarsa 08 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAKMA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan metode inkuiri dan metode diskusi dalam hasil b…

MELIYAWATI.NIM : 0901045254. Pengaruh Metode Spaced Tape And Replay System Terhadap Hasil Bejar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Sepanjang Jaya III Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2013. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia dan membantu guru mengoptimalkan penggunaan metode pemb…