Aderisna Rohali:210102089.“Pengaruh Model Kooperatif Tipe TGT Berbantuan Media KOKAMI Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Baru 06 Pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Tea…

This qualitative study explores senior high school students’ perceptions of gamified Formative assessment as a Foreign Language (EFL) classrooms, emphasizing its potential to create joyful and engaging learning experiences. Data were collected through classroom observations, semi-structured interviews with 20 students, and a focus group discussion with five participants. Thematic analysis ide…

Adelia Afriani NIM: 2101025122. “Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Berbasis Canva Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas 1 SDN Ciracas 11 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2025 Penelitian ini …

Vera Rahmita Amalia, 2001025129, “Pengaruh Penggunaan Media pop up book Terhadap Hasil Belajar Siswa IPA Kelas III SDN Kramat Jati 24 Jakarta Timur”. Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan media pembelajara…

ROSALINDA KRISTIN DAYANA SIBUEA: 1901025191. “Pengembangan Media Pembelajaran Melalui Permainan Tradisional Engklek Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, November 2024. Permasalahan dalam pembelajaran m…

Nuur Halimatus Sa’diyah, 2001025374 “Efektivitas Game-Based Learning Terhadap Kemampuan Numeration Mathematics Pada Materi Pecahan dan Desimal Siswa Kelas IV SDN Cijantung 01”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. hamka, 2024 Penelitian ini bertujuan untuk menemukan keefektivan dari penggunaan strategi pembelajaran berbasis permai…

Naufal Syah Putra : 2001025339 “Penggunaan Modul Ajar Dalam Kurikulum Merdeka Pada Pelajaran IPAS (Studi Kasus Kelas V Sdn Balekambang 01)” Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam penggunaan Modul…

Hardiani Indah Mufliha : 1801025515. “Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Menggunakan Media Maket Pada Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 05 Pejuang Kota Bekasi.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA, Jakarta. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk m…

DIBIANA KUSYULIANTI 1901029010 “Penggunaan Tiang Bilangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Peserta Didik Kelas 2 SD Integral Ummul Quro Hidayatullah Karawang”. Skripsi, Jakarta, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung p…

Diah Ayu Lestari. 1801025453 “Pengaruh Pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematic) Terhadap Hasil Belajar Tematik Kelas 2 SD S Nurani”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Ilmu Pnedidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kemampuan berpikir k…