USWATUN HASANAH. NIM: 1401045442. Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Di Kelas V SDN Pengadegan 07 Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada atau tidaknya pengaruh model STAD terhadap hasil belajar…

PUPUT MUHARDINI. NIM: 1401045228. Pengaruh Media Projected Still Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Jati Padang 05 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh yang signifikan media projected sti…

Prasetyo Heru Purnomo. 1401045464. Pengaruh Strategi Pembelajaran Guide Note Taking terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Kemayoran 09 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran guide note taking terhadap hasil belajar IPA. Penelitian…

Peggy Putri Lestari. NIM: 1401045222. Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Dengan Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Dukuh 08 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tida…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition yang signifikan terhadap hasil belajar IPA kelas IV SDN Pulogadung 03 Pagi Jakarta Timur, pokok bahasan energi panas dan bunyi. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimental Design. Variabel bebas: Model Pembelajaran Auditory Intellectually R…

Nur Hadiyati Ratna Sari. NIM: 1201045399. Perbedaan antara Model Problem Based Learning dengan Kooperatif Tipe Team Games Tournament terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cipedak 04 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menge…

ABSTRAK YUYUN SRI YULININGSIH. NIM: 1001045371. Pengaruh Permainan Jeopardy Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Agustus. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh permainan Je…

RENISYAH. Perbedaan Ekspositori dan Cooperative Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Di SDN Kembangan Utara 06 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan ekspositori dan Coopertive Tipe Team Assisted Individualiz…

LETTI EZIA HERIYANTI. Pengaruh Metode Brainwave Terhadap Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa Kelas V SDN Lubang Buaya 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi Jakarta : Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode brainwave terhadap tingkat …

Nur Idrus Aduma. NIM: 1401045205. Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Mobile Learning Berbasis Android Pada Mata Kuliah Konsep Dasar IPA 1 Materi Sistem Peredaran Darah Manusia. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2018. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilka…