Arsinta Salsabila: 2001025295. “Pengaruh Sarapan Pagi Terhadap Konsentrasi dan Hasil Belajar Matematika Kelas IV SDN Batu Ampar 02 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sarapan pagi dengan konsentrasi dan hasil belajar siswa k…

enelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan mendesak untuk meningkatkan pendidikan di Kabupaten Pandeglang dan peran kunci guru garis depan (GGD). Namun, GGD menghadapi kendala dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hambatan PKB GGD dan upaya yang mereka lakukan. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif, melibatkan guru gar…

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan pembelajaran matematika berdiferensiasi berdasarkan tahap perkembangan kognitif siswa kelas VI Sekolah Dasar Islam Plus Baitul Maal di Tangerang Selatan, khususnya dalam topik bilangan, pengolahan data, dan geometri. Fokus penelitian adalah memahami bagaimana strategi pengajaran dapat disesuaikan untuk siswa yang berbeda kemampuan, ter…

Almira Maulidya Zulham: 2001025157. “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV Di SDN Duri Kosambi 02 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidika, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh Pembelajaran Berdi…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi Program Hafal al Qur’an Sebulan di Yayasan Karantina Tahfidz Al Qur’an Nasional. Obyek penelitian adalah lembaga non formal sebagai penyelenggara program yang berlokasi di kabupaten Kuningan, Propinsi Jawa Barat. Model evaluasi yang digunakan adalah CIPP, Contex Input, Proses, Product, dengan sifat evaluasi yaitu deskriptif kualitatif. Teknik pengumpu…

Capaian pembelajaran merupakan hasil serangkaian proses belajar yang melibatkan lingkungan eksternal dan ditunjukkan dengan hasil kemampuan yang dimiliki peserta didik. Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh dukungan orang tua dan motivasi berprestasi terhadap capaian pembelajaran pada pelajaran matematika peserta didik di SMK Negeri Kecamatan Cilincing Jakarta Utara. Metode yan…

Zahra Tunnisa. Nim: 1901055121. The Effect of Using English Songs for Student’s Speaking Skill: Students’ Perception. A Paper, the English Education Study Programme, The Faculty of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. Dr Hamka, Jakarta 2024. This study aims to identify and analyze students' perceptions of the use of English songs to improve speaking abil…

Suryo Haidar Panggiring: 2001015042.“Analisis Emotional Abuse Pada Perilaku Berpacaran Mahasiswa FKIP UHAMKA”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Dilatar belakangi oleh banyaknya mahasiswa yang mengalami emotional abuse dalam menjalani hubungan berpacaran. Mursyida (2021) m…

Nur Safitri 2001015041. “Pengembangan Media Modul Self Image Peserta Didik di Sekolah Menengah Kejuruan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan keefektifan pengembangan modul self imgae siswa SMK (You can Find …

Dwi Heryani, Maspufah. Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Animasi Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Kelas V Di Sdn Jati 07 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendiidkan, Universitas Muhammadyah Prof. Dr, HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Animasi Terhadap…