Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.NUR KHOLIFAH. NIM : 1201045402. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan menggunakan Pendekatan Matematika Realistik dan Pemecahan Masalah MI. Mathlaul Anwar 1 Bogor. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammaddyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belaj…
HADINA BALQIS. 1301125066. Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Spasial Matematis Siswa di SMPN 264 Jakarta. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Educat…
GADIS PERMATASARI. NIM: 1301125064. Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Geometri dengan Menggunakan Metode Discovery Learning di Kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Megamendung. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika. fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemam…
FITRI DEWI PRASETIO. NIM: 1301125062. Pengaruh Discovery Learning Melalui Geoboard Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 4 Pabuaran. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh discovery learning melalui geoboard te…
FARA NURAINI. 1301125053. Pengaruh Metode IMPROVE Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode IMPROVE terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Penelitian ini dilakukan di SMA …
FANNY PRATIWI PUTRI. NIM : 1301125052. Pengaruh Pendekatan Open Ended Berbantuan Media Permainan Teka-Teki Silang terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa di SMP Negeri 188 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …
ELSARA LARASAY. 1301125047. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Persamaan dan Fungsi Kuadrat Melalui Model Pembelajaran Terbalik Kelas X IPS 1 Di SMAN 3 Kabupaten Tangerang Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2017. Penelitian tindaka…
DWI SEKTI CAMBODIANNA. NIM 1301125044. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Checks terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengertahui terdapat atau tidak pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe pair …
DWI FITRI NANDA SARI. NIM: 1301125040. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Berbantu Crossword Puzzle Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 1 Cikarang Barat. Skrip: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya p…
Dimas Hakri Lenaldi. Pengaruh Ice Breaking Humor Matematika Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMPN 37 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh ice breaking humor matematika terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Pe…