Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemandirian belajar dengan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 88 Jakarta semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Pengambilan sampel dilakukan secara acak sederhana. Sampel penelitian sebanyak 36 siswa. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik korelasi. I…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak hubungan kemampan spasial dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan antara kemampuan spasial dengan hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 272 Jakarta pada semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Sampel diambil secara acak sederh…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa ditinjau dari aspek gaya belajar. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa di tinjau dar aspek gaya belajar”. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Islam Al- Azhar 3 Jakarta kelas X−IPA pada semester genap tahun pelajaran…

RIDHA AMALIA, NIM: 1401125121. Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Visual Untuk Siswa Kelas V SDLB Khusus Tunarungu. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika berbasis visual untuk siswa kelas V SDLB khusus tuanrungu. …

NURISKA MAKDIANI. 1401125106. Pengembangan Modul Matematika Bilingual Berbantu Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik di SMP Kelas VII. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Mei 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan pada ketersediaan sumber belajar yang sesuai dengan karakt…

EVI TRIANDINI. NIM: 1401125054. Pengaruh Pemberian Tes formatif berbentuk Crossword Puzzle terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 193 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA,2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh kemampuan pemeca…

ENDANG SURANI, NIM: 1401125049. Pengaruh Pembelajaran Mind Mapping terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa di SMPN 88 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pembelajaran dengan pembelajaran mind mapping terha…

ELLITA RACHMANTARA. NIM: 1401125165. Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Dengan Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) Berbantu Alat Peraga dan Model Ekspositori di SMP Negeri 42 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Maret 2018. Penelitian ini bertuju…

ANDINI PUTRI, NIM: 1401125011. Pengaruh Pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis Di SMA Muhammadiyah 4 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Pembelaj…

ALLISA NUR MAULI, NIM: 1401125005. Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Teori Kecerdasan Majemuk dan Lembar Kerja Peserta Didik terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa di SMPN 09 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk men…