Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Sifa Nabila. 1501025338. „„Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Tanjung Barat 09 Pagi Jakarta Selatan‘‘. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh me…
Santi Nurindah Sari: 1501025325. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV SDN Balekambang 01 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Pair…
Violetta Viena : 1501125097. “Identifikasi Keanekaragaman Makroalga di Kawasan Pantai Kampak Tanjung Labu Kepulauan Bangka Belitung”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman makroalga di kawasan Pantai Kampak Tanjung Labu Kepulauan B…
SITI ROFIAH. NIM: 1501125091. Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Berbantuan Media Boardgame Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. September 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik pad…
MAYKA HARANI KURNIA RA’AFI. NIM: 1501105074. Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 104Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kecerdasan emosional dengan hasil bel…
MUHAMMAD RIFA ARDILLA. NIM: 1401125094. Pengaruh Pembelajaran Contekstual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Literasi terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Metematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model Cont…
MUHAMMAD FATHUR RAHMAN. 1501105073. Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dengan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry dan Model Discovery Learning. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan komunikasi matematis yang …