Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kebiasaan belajar matematika siswa dengan kemampuan pemecahan masalah matematika. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan antara kebiasaan belajar matematika siswa dengan kemampuan pemecahan masalah matematika ”. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 88 Jakarta pada semester …

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat pengaruh penggunaan musik instrumental dalam pembelajaran terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 257 Jakarta, kelas VII semester 2 tahun pelajaran 2012-2013. Sampel yang digunakan sebanyak 63 siswa yang terdiri dari 32 siswa yang diajarkan dengan menggunakan musik instrumental (kelas eksper…

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki terdapat tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang diajarkan dengan metode TGT dan ekspositori. Metode TGT menerapkan permainan dan turnamen akademik dalam praktiknya, yang menciptakan kegembiraan dalam pembelajaran dan menumbuhkan rasa tanggung jawab individual, kejujuran, kerja sama, persaingan sehat dan keterlibatan siswa s…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kecemasan matematis dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan negatif antara kecemasan matematis dengan hasil belajar matematika siswa.” Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Bekasi pada semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Sampel yang d…

Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan model tipe Think Talk-write dan model pembelajaran klasikal. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan model Think-Talk-write dan model pembelajaran klasikal”. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Negeri 17 Jaka…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan metode Think-Pair-Share dan metode ekspositori berbasis ICT. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan metode Think-Pair-Share dengan metode ekspositori berbasis ICT”. Penelitian ini dila…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode Think-Pair-Share (TPS) dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan metode Think-Pair-Share (TPS) dengan metode ekspositori”. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Tarumaja…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan pendekatan kontekstual berbasis pemodelan dan pendekatan tradisional. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan pendekatan kontekstual berbasis pemodelan dan pendekatan tradisional”. Penelitian ini dilaksanakan …

-

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan metode number head together berbasis worksheet dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan metode number head together berbasis worksheet dan metode eksp…