Intan Anggraini Nur Jannah: 1501105062. “Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) Di Kelas IX SMP Negeri 8 Tambun Selatan”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir…

ICHWAN FARIZ ASHIDDIEQY. NIM : 1301125071. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Model Project-Based-Learning Berbantu Lembar Kerja Peserta Didik di Kelas VII-H SMP Negeri 1 Cibinong Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Pene…

terhadap Kemampuan Bepikir Kritis Matematis Siswa Berbantu Software Wingeom. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhmodel problem posing terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa berbantu software wingeom. Metode penelitian yang digu…

DWI GATRA FARDIAN NIHITA SARAGIH.Hubungan Habit Of Mind terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan habit of mind terhadap kemampuan berpikir matematis siswa. Pengambil sampe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan cerita pendek majalah sastra horison sebagai bahan ajar apresiasi sastra di kelas XI SMK. Selain itu penelitian ini diharapkan menjadi bentuk upaya peningkatan dan pengembangan daya apresiasi dan impresentasi terhadap karya sastra umumnya, dan cerpen khususnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan kajian analisis isi…

Risqika Nurhaini. NIM 1301125133. Pengaruh Model Pembelajaran VAK (Visual, Auditory, Kinesthetic) Berbantu Geoboard terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Negeri 20 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau t…

RIRIS LAHIKACANI. NIM: 1301125132. Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Dengan Metode Pembelajaran GeMA (Games, Manipulatives, Activities) di SMP Negeri 105 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Mtematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017 Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan komu…

NINIK RISDIANI. NIM: 1301125108. Pengaruh Pendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually) berbantuan Software Wingeom Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Juli 2017. Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh kemampuan …

LIA NURYANTI. NIM: 1301125091. Analisis Kesulitan Belajar Matematika (Ditinjau dari Aspek Gender) Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Kesulitan belajar merupakan suatu kondisi yang dapat mempengaruhi kegiatan belajar siswa sehingga berjalan tidak ef…

Idham Fajar Sodiq. NIM : 1001125077. Perbedaan model Problem Based Laning dengan Model Pembelajaran Langsung terhadap Hasil Belajar Matematika siswa di SMP Negeri 164 Jakarta. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar…