Tri Fitria Nuraini. Pengaruh Pola Asuh Orang tua terhadap Perkembangan Konsep Diri Anak Usia 5-6 Tahun di KB-TK Islam Al Rawdhah Jakarta Pusat.Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan adanya pengaruh pola asuh orangtua terhadap konsep diri anak yang berusia 5-6 tahun. Penelitian ini dilaksa…

Putri Sukmawati. Perbedaan Profesionalisme Guru TK Yang Bersertifikasi Dengan Yang Tidak Bersertifikasi Di Kecamatan Menes. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan profesionalisme guru TK yang bersertifikasi dengan yang tidak bersertifikasi. Populasi pada penelitian ini adalah sel…

OKTAVIANI NUR JANAH. Hubungan Karakteristik Guru Efektif dengan Kinerja Guru TK di Kecamatan Pondok Melati Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Karakteristik guru efektif merupakan karakter yang umum dimiliki seorang guru. Dengan karakter guru efektif yang baik dapat meningkatkan kualitas kinerja guru TK itu sendiri. Ka…

NUR’AINI. Perbedaan Pengasuhan Oleh Orang Tua dan Baby Sitter Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini Usia 4-6 Di KB/TK Islam Al-Azhar 4 Keb. Lama, Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan adanya perbedaan antara perkembangan sosial anak dengan pengasuhan orang tua …

DWI OCTAVIANI, NIM:1201045157.Pengaruh Penerapaan Developmentally Approprtiate Practice terhadap hasil belajar siswa kelas II SD Cakung Timur 03 pagi Jakarta Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar Matematika siswa den…

Mia Kusmiawati. Perbedaan Perencanaan Karir Siswa Program Studi IPA dan Program Studi IPS Kelas XII SMA Negeri 64 Jakarta. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian dilatar belakangi oleh pemahaman siswa kelas XII SMA Negeri 64 Jakarta tentang perencanaan karir. Penelitian bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemah…

Gina Rizki Putri, 1201015067. Pengaruh Peran Guru Bimbingan dan Konseling Terhadap Perilaku Disiplin Siswa Kelas IX di SMPN 222 Jakarta. Skripsi Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh peran guru bimbingan dan konseling terhadap perilaku disipl…

Cindy Julika. NIM:1201045114. Perbedaan Hasil Belajar IPA Antara Penerapan Model Pembelajaran Pair Checks Spencer Kagen dengan Model Pembelajaran Card Sort Pada Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 06 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan hasil belajar IPA antara…

ADE SEPTIANA. NIM : 0801045006. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Cerita Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Media Gambar Seri Siswa Kelas III di Sekolah Dasar Negri (SDN) Karang Anyar 08 Pagi Jakarta Pusat”. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2016. Penelitian tindakan kelas dilakukan dengan bertitik tolak pada temuan permasalah…

ABDUL AZIS. NIM: 1201045002. Perbedaan Penggunaan Inquiry Training Model Dengan Information Search Model Terhadap Hasil Beljar IPS Siswa Kelas V SDN Mangga Besar 15 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, September 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau t…