DIANA SHYLVI. 1301125035. Hubungan Keterampilan Menari dengan Kemampuan Berpikir Kreatif Matemtais Siswa SMA Negeri 5 Depok. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keterampilan menari dengan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMA Neger…

Dewi Miasari. 1301125030. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Kemampuan komunikasi matematis siswa merupakan salah satu kemampuan matematika, kemampuan komunikasi matematis ini sangat diperlukan dal…

AMINATUN JANAH. 1301125005. Pengaruh Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta : program studi Pendidikan Matematika, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA, 2017. Kemampuan penalaran matematis siswa adalah salah satu tujuan penting dalam pembelajaran matematika, karena siswa harus memiliki kemam…

Tahun Terbit

1983

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

0-02-423070-7

Deskripsi Fisik

viii, 392 p. : ill. , 26,5 cm.

No. Panggil

370.78 VOC e

ZUL FARDINAH. NIM: 1201125188. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Berbantuan Alat Peraga Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa di SMAN 10 Tangerang Selatan. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model pembelaja…

ROUDHOTUL MUTAMIMAH, NIM: 1201125159. Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa yang Menggunakan Model Discovery Learning dan Model Problem Based Learning di SMP Negeri 1 Tarumajaya Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapa…

ROSI INDRIANI. NIM: 1201125158. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Berbantu Talking Stick Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 75 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Maret 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapa…

ROHMAH ADATUL BADAWIYAH. NIM : 1201125157. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Siswa Kelas X MIPA 1 di MAN 2 Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2016. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mening…

RIZKA NANDA AULIA. NIM: 1201125154. Hubungan Antara Kemampuan Numerik Dengan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 1 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan numerik dengan kemampuan…

RIZKA NANDA AULIA. NIM: 1201125154. Hubungan Antara Kemampuan Numerik Dengan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 1 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan numerik dengan kemampuan…