ROKHYANI NUR SETIARINI. 1501105124. “Analisis Epistemological Obstacles Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka.2019. Penelitian ini didasarkan pada kesulitan siswa dalam mempelajari sistem persamaan linear dua variabel yang dikarenakan tidak memahami materi prasyarat seperti …

Rahmat Kusharyadi: 1501105112. “Analisis Epistemological Obstacle Siswa SMP Pada Materi Barisan dan Deret”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui epistemological obstacle siswa SMP dalam menyelesaikan soal barisan dan deret berdasarkan 3 indikat…

MUKHLIS BUKHORI: 1501105081. “PROFIL KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF FIELD INDEPENDENT DAN FIELD DEPENDENT”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif bertujuan untuk mengkaji dan mendeskri…

Muhamad Chairudin: 1501105077. “Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Guided Discovery Learning berbantu Macromedia Flash 8 di SMP Negeri 166 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan ke…

GITA AYU PRASTYWATI : 1501105154. “Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Ditinjau Dari Akreditas Sekolah.”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan siswa kelas VIII S…

Aditya Aji Sambodo: 1501105004. “Analisis Pemahaman Konsep Matematis Siswa Tunagrahita Dalam Menyelesaikan Masalah Berdasarkan Gender”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini membahas tentang mengkaji konsep matematis siswa tunagrahita ringan berdasarkan gender. Peneliti…

Katrin Milayani: 1501105068. “Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat berpikir kreatif siswa, dan untuk mengetahui deskripsi kemampuan pemecahan…

Annissa Pratiwi: 1501105013.”Perbedaan Persepsi Guru Matematika Daerah 3T terhadap Penggunaan Media Pembelajaran ICT dan Alat Peraga”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan menentukan perbedaan persepsi guru matematika daerah 3T terhadap penggu…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pembelajaran menggunakan media card sort terhadap kemampuan pemahaman konsep matematik siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adlah "terdapat pengaruh pembelajaran dengan menggunakan media card sort terhadap kemampuan pemahaman konsep matematik siswa". Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 5 Tambun Selatan Pada…

ABSTRAK PUPUT MEGAWATI. NIM: 0901125175. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Segitiga dan Segiempat melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Game Tournament) pada Siswa Kelas VII-3 MTs Al Hidayah Depok Tahun Ajaran 20012/2013. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2013. Pe…