UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 542 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=rasyidi
Hal. Awal Sebelumnya 31 32 33 34 35 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar PKN Siswa Dengan Metode Curah Gagasan dan Metode Panel di SDN Jatiranggon 2 Bekasi

Komentar Bagikan
m. nurrasyidin, se, m.si ; zulfahmi, s.e, m.si.trisni handayani, m.pd

ANITA SURYANI.NIM : 1301045053.“Perbedaan Hasil Belajar PKn Siswa dengan Metode Curah Gagasan dan Panel di SDN Jatiranggon 2 Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar PKn siswa dengan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 186 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas IV SDN Cilincing 11 Petang Jakarta Utara

Komentar Bagikan
m. nurrasyidin, se, m.si ; ir. tukirin, mmtrisni handayani, m.pddr. lelly qodariah, m.pd

Ani Pusparini, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV SDN Cilincing 11 Petang Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe two s…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 182 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V di SDN Menteng Dalam 01 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
m. nurrasyidin, se, m.si ; bambang tutuko, se, ak, m.si.engkus kusnadi, drs., m. pdika yatri, s. pd., m. pd

Anggita Rizky Islami. Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V di SDN Menteng Dalam 01 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara umum tentang terdapat atau…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 173 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Mengkaji Konsepsi Mahasiswa Calon Guru Tentang Matematika

Komentar Bagikan
ahmad subaki, se., mm. ak.; agung abdul rasul, se, mm.; nurrasyidin, se, m,siprof. dr. h. suyatno, m.pddr. yoppy wahyu purnomo, m.pd

Anggita Muji Mustofa. NIM 1301045043”Mengkaji Konsepsi Mahasiswa Calon Guru Tentang Matematika”. Skripsi: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) faktor-faktor yang muncul sehubungan dengan respon calon guru tentang matematika; (2) gambaran konsepsi mahasiswa calon gur…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 185 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Strategi Pembelajaran Concept Mapping Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Jatimulya 03 Tambun Selatan

Komentar Bagikan
eko suyono, se, ak,m.si.; agung abdul rasul, se, mm.; m. nurrasyidin, se, m.si.dr. kasriman, m.pddra. zulfadewina, m.pd

ANGGI RAHMAWATI. NIM : 1301045041. Pengaruh Strategi Pembelajaran Concept Mapping Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Jatimulya 03 Tambun Selatan. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar , Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Strategi Pembelajaran Co…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 207 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Metode Pembelajaran Inkuiri Dengan Metode Pembelajaran Discovery Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN Kebon Jeruk 17 Jakarta Barat

Komentar Bagikan
trinandari prasetyo, s.e., ak. m.si.,; nurrasyidin, se, m.si.dr. desvian bandarsyah, m.pdkasriman, m.pd

AMALIAH HASANAH. NIM : 1301045029. Perbedaan Metode Pembelajaran Inkuiri dengan Metode Pembelajaran Discovery Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Kebon Jeruk 17 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan antara metode pembelajaran Inkuir…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 247 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Model Pembelajaran Hypniteaching Dengan Contextual Teaching and Learning Siswa Kelas V SDN Utan Kayu Selatan 05 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
kurnia heriansyah, s.e, m.ak.; m. nurrasyidin s.e., m.si.ika yatri, m.pddr. izza rohman, s.th.i., m.a

Agus Yuliono: NIM 1301045016. “Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Model Pembelajaran Hypnoteaching dengan Contextual Teaching and Learning Siswa Kelas V SDN Utan Kayu Selatan 05 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 216 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Hubungan Kebiasaan Belajar dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Tunas Harapan

Komentar Bagikan
m. nurrasyidin, se., m.sidr. sigid edy purwanto, m.pd.krisna satrio perbowo, m.pd.

LUTFI AGUNG PAMBUDI, NIM : 1001125096. Hubungan Kebiasaan Belajar dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Tunas Harapan. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruam dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juni 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar matematika …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
170 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SMAN 1 Tangerang Selatan

Komentar Bagikan
m. nurrasyidin, se, m.si ; fitrisia, se. ak, m.siwahidin, m.pd.nurafni, m.pd.

KIKI RIZKI AMALIA. NIM: 1301125084. Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SMAN 1 Tangerang Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Maret 2017. Kemampuan berpikir kritis merupakan hal penting yang harus dimiliki oleh para siswa, karena d…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
299 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Bahasa Inggris
1Tersedia

The Content Validity of The English Summative Test of The Tenth Grade Students of SMA Negeri 6 Depok in The First Semester of 2016/2017 Academic Year

Komentar Bagikan
agung abdul rosul, se., mm.; m. nurrasyidin, se.,m.si.dr. roslaini, m.humsiti aminah, m.pd.

RIKA ERLIN DEWI. NIM: 1201065212. THE CONTENT VALIDITY OF THE ENGLISH SUMMATIVE TEST OF THE TENTH-GRADE STUDENTS OF SMA NEGERI 6 DEPOK IN THE FIRST SEMESTER OF 2016/2017 ACADEMIC YEAR. A Paper, Jakarta: the Study Program of English Education, the School of Teacher Training and Education, the University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017 The study was aimed to find the conformity betwee…

Tahun Terbit
2017
Deskripsi Fisik
197 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 31 32 33 34 35 Berikutnya Hal. Akhir