MAENI SAPANTI KARTIKA : 1101045170. “ Pengaruh Metode Role-Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas III SDN Keagungan 05 Pagi “. Skripsi.Jakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bermain peran (role playing) terhadap hasil belajar IPA siswa pada k…

FINANSIA FAHMI. NIM: 1001045254. “Pengaruh Model Cooperative Learning Type The Learning Cell Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Cipinang Besar Selatan 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Prof. Dr. HAMKA. Juli 2014. Penelitian ini bertujuan untuk meng…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan menggunakan model everyone is teacher here. Model inimerupakan sebuah cara yang sangat efektif dalam proses pembelajaran, dapat memberikan semangat belajar dalam kelas. Secara umum pembelajaran dengan menggunakan model everyone is teacher here ini sangat bermanfaat supaya proses pembelajaran menjadi lebih menarik, sangat inte…

Tahun Terbit

1996

Edisi

ed.5

ISBN/ISSN

979-8901-002

No. Panggil

658.4038 MCL s

Tahun Terbit

2008

Deskripsi Fisik

192p.: ilus.; 21 cm.

No. Panggil

B/PUD/e

KHUSNUL KHOTIMAH. ?Hubungan budaya organisasi dan sarana prasarana pembelajaran dengan motivasi kerja guru sekolah menengah kejuruan negeri kelompok pariwisata di Jakarta Selatan?. Tesis : Sekolah Pascasarjana Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta 2014. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui, mengkaji, dan menganalisis adanya hubunga…

Tahun Terbit

-

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-8040-41-9

Deskripsi Fisik

xi + 184 hlm; 14 x 21 cm

No. Panggil

370.7 MOH g

Tahun Terbit

-

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-8040-52-5

Deskripsi Fisik

xxxii + 388 hlm; 12 x 19 cm

No. Panggil

2X6.611 NOO f

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh strategi Directed Reading Activity (DRA) terhadap peningkatan membaca pemahaman siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni 2012 di SDN 04 Baru Pagi Cijantung Jakarta Timur. Adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV sebanyak 60 orang yang terbagi menjadi 2 kelas yaitu kelas IV-A dan IV-B. Metode pe…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM). Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) merupakan pendekatan pembelajaran yang bertujuan agar siswa dapat turut aktif dalam proses pembelajaran dan dapat mengungkapkan pendapatnya sendiri serta menyimpulkannya dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari…